علیرضا پورسعید

محیط های آموزشی به عنوان کانون اصلی شکل گیری رفتار و شخصیت نوجوانان، نقش تعیین کننده ای در پیشگیری یا گرایش به رفتارهای پرخطر دارند. با توجه به این اهمیت، پژوهش حاضر به تدوین مدل ساختاری برای پیش بینی رفتارهای پرخطر نوجوانان بر اساس ویژگی های شخصیت و طرحواره های ناسازگار اولیه با میانجی گری تنظیم هیجانی و کارکردهای اجرایی، در محیط های آموزشی پرداخته است. پژوهش حاضر بر اساس ماهیت به صورت توصیفی و از نظر هدف، کاربردی میباشد. جامعه پژوهش متشکل از کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی 1404-1403 بود که نمونه مورد پژوهش از بین آنها، به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شد و 400 نفر از دانش آموزان در این پژوهش شرکت داده شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های رفتارهای پرخطر محمدخانی (1386)، پرسشنامه ویژگی های شخصیتی مک کری و کاستا در سال (1985)، پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ و همکاران (2003)، پرسشنامه تنظیم هیجانی گروس و جان (2003) و پرسشنامه کارکردهای اجرایی داوس ون و گ ورا (2012) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج این پژوهش برازش مدل ساختاری پیش بینی رفتارهای پر خطر در محیط های آموزشی بر اساس ویژگی های شخصیتی و طرحواره های ناسازگار اولیه با میانجی گری تنظیم هیجانی و کارکردهای اجرایی در نوجوانان، را نشان داد. همچنین نقش میانجی کارکردهای اجرایی بیش از تنظیم هیجانی در پیش ینی رفتارهای پرخطر در نوجوانان تاثیرگذار بود. از نتایج این پژوهش می توان در تدوین سیاست های همه جانبه و طراحی مداخلات برای جلوگیری از گرایش نوجوانان به رفتارهای پرخطر استفاده نمود.

زمینه و هدف: شرکت های تعاونی روستایی با توجه به حجم بالای اعضای زیر پوشش، زندگی بخش عظیمی از جمعیت روستایی کشور را تحت تأثیر قرار می دهند. از اینرو، موفقیت این تشکل ها می تواند سهم بسزایی در کاهش فقر و بهبود شرایط زندگی روستاییان کشور داشته باشند. لذا پژوهش حاضر با هدف رتبه بندی و شناسایی شرکت های تعاونی روستایی موفق از ناموفق در شهرستان آبدانان استان ایلام انجام شد. روش شناسی، رهیافت: این پژوهش نوعی تحقیق کمّی است و با بهره گیری از شیوه پیمایش به انجام رسیده است. داده های مورد نظر با کمک پرسشنامه از 373 نفر از اعضای شرکت تعاونی روستایی فعال شهرستان آبدانان بدست آمد که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و به روش نمونه گیری طبقه ای با انتساب متناسب انتخاب شده بودند. روایی مقیاس های پرسشنامه توسط متخصصان و پایایی آن از طریق مطالعه راهنما و ضریب آلفای کرونباخ تایید گردید (از 71/0 تا 86/0). پس از گردآوری داده ها تجزیه و تحلیل آنها در قالب آمار توصیفی و تحلیلی توسط نرم افزار SPSS انجام شد. یافته ها و نتیجه گیری: نتایج حاصل از تاکسونومی عددی نشان داد که از نظر شاخص موفقیت، شرکت تعاونی خورشید بالاتر و شرکت کوهزاد پایین تر از سایر شرکت ها قرار گرفته اند. بر اساس تحلیل تشخیصی نیز از جمله مهمترین عوامل موثر در تمایز شرکت های موفق از ناموفق عبارتند از: میزان ارتباط شرکت ها با سازمان های دولتی و غیردولتی (با ضریب 034/5)، عملکرد سازمان تعاون روستایی (با ضریب 287/3)، سرمایه مدیران (با ضریب 298/3) و سرمایه اعضای تعاونی (با ضریب 654/2).