روش شناسی مکاتب آمریکایی و بریتانیایی در اقتصاد سیاسی بین الملل: مقابله گرایی یا مشارکت (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
به عقیده بسیاری از صاحب نظران، تولد و ظهور رشته اقتصاد سیاسی بین الملل مربوط به اوایل دهه 1970 میلادی و به دنبال برخی از بن بست های نظری و عملی در روابط بین الملل بوده است. درواقع، در همین دوران است که افرادی مانند استرنج، کاکس، کیوهین و نای، گیلپین، کاتزنشتاین و کراسنر در قالب دو مکتب بریتانیایی و آمریکایی مباحث خود را مطرح می کنند که به نظر می رسد تفاوت های مهمی نیز بین نگرش های حاکم بر این دو مکتب وجود دارد. بر این اساس، هدف، پاسخ به این پرسش است که مکاتب آمریکایی و بریتانیایی از لحاظ متدولوژیکی دارای چه نگرشی هستند؟ برای این منظور، ضمن بررسی شرایط و زمینه های تاریخی این دو مکتب، مواضع متدولوژیک مکتب های پیش گفته مورد بحث قرار گرفته اند. در این راستا، بررسی و سیر تاریخ فکری شکل گیری این رشته نیز، اختلاف بین دو مکتب یادشده را آشکار کرده و مشخص می سازد که این دو رهیافت، برای تحلیل و مطالعه پیوندِ پیچیده بین فعالیت اقتصادی در سطح بین الملل، مواضع مختلفی را از لحاظ متدولوژیکی اتخاذ کرده اند. نتیجه ای که از پژوهش به دست آمده، این است که نوعی مقابله گرایی و انشقاق از لحاظ متدولوژیک بین دو مکتب شکل گرفته است که می تواند سلامت این حوزه مطالعاتی را که افزون بر تمایز جغرافیایی؛ دارای تمایز فکری و رویکردی نیز بوده اند، در معرض خطر قرار دهد. روش پژوهش، توصیفی - تحلیلی است و مکاتب اقتصاد سیاسی بین الملل نیز، به عنوان داده در نظر گرفته شده اند.Methodology of American and British Schools in International Political Economy: Confrontation or Collaboration
According to many scholars, the birth and emergence of the field of International Political Economy (IPE) can be traced back to the early 1970s, following certain theoretical and practical deadlocks in international relations. It is during this period that individuals such as Strange, Cox, Keohane, Nye, Gilpin, Katzenstein, and Krasner present their discussions within the framework of two schools: The British and the American. It appears that there are significant differences between the prevailing perspectives of these two schools. Accordingly, the aim is to answer the question of what methodological perspectives the American and British schools possess. To this end, the historical conditions and contexts of these two schools are examined, and the methodological positions of the aforementioned schools are discussed. In this regard, the investigation and historical trajectory of the intellectual formation of this discipline also reveal the differences between the two schools and indicate that these two approaches have adopted different methodological stances for analyzing and studying the complex links between economic activities at the international level. The conclusion drawn from the research indicates that a form of confrontation and methodological division has emerged between the two schools, which could jeopardize the integrity of this academic field, which, in addition to geographical distinctions, also possesses intellectual and methodological divergences. The research method is descriptive and analytical, with the schools of International Political Economy considered as the data.
تبلیغات
