شیوع شناسی علائم اختلال اعتیاد به شبکه های اجتماعی و عوامل جمعیت شناختی مرتبط در دانشجویان شهر مشهد (مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
درجه علمی: علمی-پژوهشی (وزارت بهداشت)
آرشیو
چکیده
زمینه و هدف: باتوجه به اهمیت سلامت روان و شیوع بالای استفاده از شبکه های اجتماعی در کشور، هدف از انجام این مطالعه برآورد شیوع علائم اختلال اعتیاد به شبکه های اجتماعی و عوامل جمعیت شناختی مرتبط در بین دانشجویان شهر مشهد در سال 1403 بود. مواد و روش ها: طرح پژوهش حاضر مقطعی با هدف توصیفی و همبستگی بود و داده ها از طریق روش پیمایشی جمع آوری شدند. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان در حال تحصیل در دانشگاه های سطح شهر مشهد تشکیل می دادند. در این پژوهش تعداد 1549 نفر از دانشجویان به روش نمونه گیری طبقه ای چند مرحله ای و داوطلبانه انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از مقیاس اختلال شبکه های اجتماعی ون دن ایدن و همکاران (2016) استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از آماری توصیفی و آزمون آماری خی دو و نرم افزار SPSS نسخه 26 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج این مطالعه نشان داد حدود 2/33 درصد از دانشجویان شهر مشهد دارای نشانگان اختلال اعتیاد به شبکه های اجتماعی در سطح بالینی هستند. میانگین ساعت استفاده از شبکه های اجتماعی در طول شبانه روز در جمعیت دانشجویان 12/4 ساعت بود. بیشترین استفاده دانشجویان از شبکه های اجتماعی تلگرام 2/35 درصد، اینستاگرام 7/26 درصد، ایتا 6/15 درصد، روبیکا 4/9 درصد، یوتیوب 9 درصد و سایر بود. مهم ترین انگیزه دانشجویان در استفاده از شبکه های اجتماعی به ترتیب سرگرمی 6/24 درصد، ارتباطات اجتماعی 9/23 درصد، علمی و آموزشی 9/18 درصد، کاهش استرس و افکار منفی 1/14 درصد، اتلاف وقت و بی هدف 3/9 درصد، کسب درآمد 6/4 درصد و سایر عوامل 6/4 درصد بود. آزمون خی دو نشان داد که یک ارتباط معنادار بین اعتیاد شبکه های اجتماعی و جنسیت، وضعیت تاهل و شغل، مقطع تحصیلی و نوع دانشگاه وجود ندارد (005/0<p). نتیجه گیری: نتایج فوق نشانگر اهمیت برنامه ریزی بهداشتی و درمانی برای گروه دانشجویان به عنوان یک گروه در معرض خطر می باشد و لزوم توجه به وضعیت روانی و مداخلات روان درمانی مناسب به عنوان نیاز فوری برای دانشجویان ضروری استEpidemiology of Symptoms of Social Media Addiction Disorder and Related Demographic Factors in Students of Mashhad
Aim and Background: Considering the importance of mental health and the high prevalence of social media use in the country, the purpose of this study was to estimate the prevalence of social media addiction disorder symptoms and related demographic factors among students in Mashhad in 1403.
Methods and Materials: The present research design was cross-sectional with descriptive and correlational purposes, and data were collected through a survey method. The statistical population of the study consisted of students studying at universities in Mashhad. In this study, 1549 students were selected through voluntary sampling. The Social Media Disorder Scale by Van Den Eijnden et al. (2016) was used to collect data. The collected data were analyzed using descriptive statistics, chi-square test, and SPSS software version 26.
Findings: The results of this study showed that about 33.2% of students in Mashhad have symptoms of social media addiction disorder at a clinical level. The average number of hours spent using social media throughout the day among the student population was 4.12 hours. The most used social media by students were Telegram (35.2%), Instagram (26.7%), Eitaa (15.6%), Rubika (9.4%), YouTube (9%), and others. The most important motivations for students in using social media were entertainment (24.6%), social communication (23.9%), scientific and educational (18.9%), stress reduction and negative thoughts (14.1%), time wasting and aimlessness (9.3%), earning money (4.6%), and other factors (6.4%). The chi-square test showed that there was no significant relationship between social media addiction and gender, marital and occupational status, educational level, and type of university (p<0.005).
Conclusions: The above results indicate the importance of health and treatment planning for the student group as an at-risk group, and the need to pay attention to the psychological state and appropriate psychotherapy interventions is an urgent need for students.
تبلیغات
