محمدرضا بهزادی
مطالب
فیلتر های جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱ تا ۱۲ مورد از کل ۱۲ مورد.
پایاننامه دکتر تولوزان حکیمباشی ناصرالدین شاه قاجار
نویسنده:
محمدرضا بهزادی
حوزه های تخصصی:
بازنامة ناصری، شاهکار پرنده شناسی در عصر قاجار
سایر:
محمدرضا بهزادی نویسنده:
آرسینه خاچاطوریان سرادهی
حوزه های تخصصی:
دیکسیونر شخصى ناصرالدین شاه قاجار (دفترچه لغت معنى فرانسه)
نویسنده:
محمدرضا بهزادی حمیده سلطانعلی دستجردی
حوزه های تخصصی:
کتابهای اهدایی به پادشاهان قاجار، موجود در تالار ایرانشناسی و اسلام شناسی کتابخانة ملی
نویسنده:
محمدرضا بهزادی محمدمهدی چیت ساز
حوزه های تخصصی:
زندگى و آثار مَلِک الادب (میرزا نصرالله خان صبورى اصفهانى)
حوزه های تخصصی:
شرح تاج گذاری و سلطنت محمدعلی شاه قاجار، تألیف میرزا عباسقلی خان سپهر مشیرافخم (تلاشی در یافتن جلد پنجم تاریخ قاجاریه از مجلدات ناسخ التواریخ)
نویسنده:
محمدرضا بهزادی
حوزه های تخصصی:
پژوهش نامه اى پیرامون انجمن سلطنتى حشره شناسى مصر دکتر دبلیو اینس بی
مترجم:
محمدرضا بهزادی
حوزه های تخصصی:
گزیدهای از: نامهها، اسناد و تلگرافهای مرحوم آیتالله حاج میرزا ابوالمکارم زنجانی رحمتالله
نویسنده:
محمدرضا بهزادی لیلی کرمی
حوزه های تخصصی:
گزیدهای از: نامهها، اسناد و تلگرافهای مرحوم آیتالله حاج میرزا ابوالمکارم زنجانی رحمتالله
نویسنده:
محمدرضا بهزادی لیلی کرمی
حوزه های تخصصی:
آثار تربیتی تعامل با قرآن کریم با رویکرد مخاطب محوری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: قرآن مخاطب محوری تعامل با آیات آثار تربیتی قرآن
حوزه های تخصصی:
سعی در فهم پیام آیات قرآن به صورتی که بتواند مشکل فرد و جامعه را در دوران کنونی حل نماید، تنها در صورتی ممکن است که همان گونه که قرآن مخاطب خود را جهانیان قرار داده و با آن ها به زبان فطرت سخن گفته، جهانیان نیز خود را مخاطب قرآن بدانند و با تلاش برای شکوفاسازی فطرت، خود را در معرض این نسیم رحمت قرار دهند. برای رسیدن به این مقصود، شرایط و ضوابطی لازم است که مخاطب قرآن باید آنها را احراز کند تا بتواند از آثار و برکات تربیتی قرآن کریم برخوردار گردد.در پژوهش پیش رو با شیوه ی توصیفی تحلیلی، به تبیین آن دسته از آثار تربیتی پرداخته شد که نتیجه مخاطب محوری است و تلاوت کننده قرآن می تواند از آن ها در عرصه های مختلف فردی و اجتماعی در راستای تربیت و هدایت خویش بهره مند شود. بر اساس نتایج حاصل از این تحقیق، آثار تربیتی مخاطب محوری در نسبت با اجتماع در سطح کلان عبارتند از: توحید محوری، اجرای قوانین مبتنی بر شرع مقدس اسلام، اقامه ی دین و فرمان های آن، و تبیین جایگاه خانواده و نقش آن. آثار تربیتی اجتماعی در سطح خرد هم آثاری مانند ایجاد روابط اجتماعی کرامت محور، اخوت و برادری، رعایت حق الناس، وحدت و همدلی، تعاون در کارهای خیر، ترویج امر به معروف و نهی از منکر و سیستم ارتباطی مبتنی بر خیر و نصیحت را به همراه خواهد داشت.