ابراهیم دانش
مدرک تحصیلی: استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه محقق اردبیلی |
مطالب
بررسی تطبیقی نظریّه و مدل ارتباطی ابویعقوب سجستانی و رومن یاکوبسن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سجستانی یاکوبسن نظریه ارتباط
بررسی مؤلفه های ادب زبانی در قابوسنامه با استفاده از نظریه براون و لوینسون(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ادب زبانی ادبیات تعلیمی نقد زبان شناختی قابوسنامه براون و لوینسون
بررسی پدیده عزلت گزینی از دیدگاه مولانا و کارن هورنای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: عزلت عزلت گزینی روان رنجوری مثنوی هورنای
عوامل اجتماعی مؤثر بر تحول شخصیت از دیدگاه مولانا در مثنوی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: عوامل اجتماعی تحول شخصیت مولانا مثنوی روان شناسی شخصیت
تحلیل صحّت انتساب دیوان خطایی به شاه اسماعیل اوّل صفوی بر اساس نظریّه ی ژرار ژَنت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دیوان خطایی ژرار ژنت شاه اسماعیل اول قراین پیرامتنی
زمان هایدگری در نمایشنامۀ در انتظار گودو(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: زمان انتظار در انتظار گودو بکت هایدگر وجود دازاین
همزیستی ادب غنایی و تعلیمی در آینه تحلیل بینامتنی آثار نظامی و قابوس نامه بر اساس نظریّه ژرار ژنت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: همزیستی انواع ادبی بینامتنیت نظامی قابوس نامه
تحلیل بینامتنی بازتاب مفاهیم و عناصر قرآنی در قابوس نامه بر اساس نظریه ژرار ژُنت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بینامتنیت مفاهیم عناصر قرآن کریم قابوس نامه ژنت
حضور بینامتنی آموزه های پیامبر اسلام(ص) در نظام تعلیمی-تربیتی قابوسنامه بر اساس نظریّه ژرار ژُنت
کلید واژه ها: بینامتنیت آموزه های پیامبر قابوسنامه ژرار ژنت