۱. اهداف پیشرفت دانش آموزان ناشنوا : تحلیل مبتنی بر شخص(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: رحیم بدری گرگری ناصر بیرامی منبع: روانشناسی دانشگاه تبریز سال چهارم پاییز ۱۳۸۸ شماره ۱۵ حوزه های تخصصی: حوزه‌های تخصصی روانشناسی روانشناسی انگیزش شناخت و درمان ناتوانی های یادگیری ناتوانی های یادگیری حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی آموزش کودکان استثنایی کودکان نابینا و ناشنوا تعداد بازدید : ۱۷۷۴ چکیده تعداد دانلود : ۹۱۱
