کبری لشکری

کبری لشکری

مطالب

فیلتر های جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱ تا ۵ مورد از کل ۵ مورد.
۱.

Imam Khomeini’s approach in The Combination of Tradition and Modernity(مقاله علمی وزارت علوم)

تعداد بازدید : ۹۵ تعداد دانلود : ۷۹
Confrontation and contrast between tradition and modernity brings the intellectuals of Muslim communities into different intellectual, social, and political conflicts. Some of those believe that the only way to rescue from the status quo is sinking in the Western culture and its slavish imitation. Some others insist on the traditions of the past, which are mingled with a lot of superstition, and impurities in the path of events and historical developments and need for refinement and revision. Among these attitudes, Imam Khomeini as a prominent scholar and Islamic thinker has a remarkable view that can support both traditional and modern views. He, on the one hand, insists on the original, valuable, and divine teachings like Qur’anic decrees and the Holy Prophet (PBUH) methods through the theory of Velayat-e Faqih and, on the other hand, in encounter with the Western civilization, chooses some parts being in accord with the divine Shari’ah, people’s interests and development of the society and rejected some immoral parts leading to corruption. In this research, my attempt is to answer the questions, what strategy did Imam Khomeini propose to solve the problem? How Imam Khomeini could combine between the tradition and modernity? Which one will be in order of priority in his list, tradition, or modernity? A qualitative research is perfomed to achieve the aim of this research and answer the research questions.
۲.

The Necessity of Islamic Government in Modern Era from Imam Khomeini’s Perspective

نویسنده:

کلید واژه ها: Imam Khomeini Islamic Government Divine Laws Divine Legitimacy Popular Acceptance

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۰ تعداد دانلود : ۸
Imam Khomeini is the first jurist who put forth the necessity of establishment Islamic government in the Occultation era and significantly attempts to prove the need for administrative power to implement Islamic decrees. He invoked to the Holy Prophet method in establishing an Islamic state and the fact that the nature of Islamic laws that are universal and eternal by the aim of managing the society to achieve welfare, happiness, and perfection. He claimed that these divine laws are not restricted to the Holy Prophet’s era and they are not executable without an Islamic government with appropriate Islamic institutions and organizations to implement the divine laws in the Muslim society, which will be examined in the first part of this research. Finally, the questions, what are the features of Islamic government in comparison with other forms of government such as secular, liberal democracy, tyrannical, monarchy, and communist according to Imam Khomeini’s point of view will be investigated in the second section. One of the important features that distinguishes Islamic government from other forms of governments is the leadership that Imam Khomeini strongly attempts to prove its divine legitimacy and popular acceptance. He believes that the person, who wishes to be as the successor of the Holy Prophet (PBUH) and infallible Imams (AS), should appointed by Allah Almighty through the Holy Prophet and Imams (AS) and has to possess at least two qualifications, the knowledge of Islamic sciences, and the justice. Besides, he must have the general competencies of intelligence and administrative capability to govern the Islamic community. In Imam Khomeini’s opinion, if a person is the most knowledgeable in Religion Science, but fails to recognize the expedient of society or generally lacks in insight the social and political context and in decision-making power, this person is not Mujtahid in social and governance issues and cannot take the reigns of the community.
۳.

The Muslim Revivalist Movements: The Role of Imam Khomeini in its Development and Continuity

نویسنده:

کلید واژه ها: Imam Khomeini Islamic Revivalism Contemporary Islamic Movement

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۵ تعداد دانلود : ۹
The universality of Islamic teaching in fulfilling the needs of human life and managing human society have always been an interest of religious scholars and researchers. In this regard, preservation and expansion of Islam has preoccupied Ulama’s mind throughout the history. For this reason, the revival of Islamic values and thoughts has been recognized as a crucial issue for and a heavy burden on Muslim’s scholars. Imam Khomeini has achieved successes in continuance of the movement of religious revivalism, that other Islamic reformists have achieved less. Imam Khomeini is one of significant revivalists who led the Islamic revolution in Iran and consequently brought about changes in Muslim society and civilization. He proved that dignity and civilization of Muslims can be restored in the light of Islamic doctrine and its transcendental values. In this article, the researcher first attempts to discuss the concept of revivalism and its application in Islamic culture and the activities of some of contemporary Muslim revivalists comparatively. Finally, distinctive features of Imam Khomeini’s revivalism will be examined.
۴.

بررسی مهارت های ارتباطی در رفتار کلاسی معلمان و رابطه آن با درصد قبولی دانش آموزان دبیرستان های شهر تهران(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)

کلید واژه ها: دانش آموزان معلمان مهارت های ارتباطی رفتار کلاسی

حوزه های تخصصی:
  1. حوزه‌های تخصصی روانشناسی مشاوره مشاوره شغلی
  2. حوزه‌های تخصصی روانشناسی مناسبات انسانی در محیط مدرسه
تعداد بازدید : ۵۴۶۹ تعداد دانلود : ۲۹۸۵
هدف کلی از این پژوهش بررسی چگونگی استفاده معلمان از مهارت های ارتباطی در برخورد با دانش آموزان و رابطه آن با درصد قبولی دانش آموزان می باشد. نمونه آماری این پژوهش، 79 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران و 67 نفـر از معلمان آن ها در سال تحصیلی 88-1387 می باشد که به روش تصادفی چند مرحله ای انتخـاب شده اند. در این پژوهش از روش تحقیق پیمایشی استفاده شده است و ابزار اندازه گیری، پرسشنامه محقق ساخته ای است که بر اساس مهارت های ارتباطی برگرفته از ویژگی های اثربخشی ارتباطات میان-فردی (گشودگی، همدلی، حمایتگـری، مثبت گـرایی و تساوی)، تنظیم شده است و شامل 49 عبارت می باشد. اعتبار پرسشنامه بر پایه آلفای کرونباخ برابر 959/0 به دست آمده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از جدول فراوانی، آزمون تفاوت میانگین برای دو گروه مستقل، آزمون همبستگی، و جدول توافقی، تحت نرم افزار SPSS استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که بین نظر معلمان و دانش آموزان در مورد استفاده معلمان از مهارت های ارتباطی تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین معلمان زن نسبت به معلمان مرد در استفاده از مهارت های ارتباطی به نحو بهتری عمل می کنند و درصد قبولی دخترها نسبت به پسرها بالاتر است. همچنین بین استفـاده معلمـان از مهـارت های ارتباطی و درصد قبولی دانش آموزان همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد.
۵.

علم الهی از دیدگاه صدر المتالهین(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: اختیار ملاصدرا علم الهی قضا قدر عنایت

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : ۳۵۳۴ تعداد دانلود : ۱۱۸۸
علم الهی یکی از پیچیده ترین مباحث الهیات خاص در باب صفات الهی است. ملاصدرا با استفاده از مبانی و اصول ویژه فلسفه خود، از جمله قاعده «بسیط الحقیقه» نظریه نوینی را در باب علم واجب تعالی به ماسوی عرضه داشته است. بر این اساس، خداوند در مرتبه ذات خویش، به جمیع ماسوی علم اجمالی (بسیط) دارد، که در عین حال، کاشف از تفاصیل ماسوی است. وی همچنین بر پایه اصول فلسفی خویش، از ذاتی بودن و ضروری بودن علم الهی دفاع می کند. هر چند در حکمت صدرایی، علم خداوند به ماسوی علمی ذاتی و بسیط است، اما از آنجا که مشاهد و مظاهر و مجاری حق تعالی متعددند، به اعتبار تعدد معلوم و در مقام کثرت، می توان علم حق تعالی را دارای مراتبی دانست که عبارتند از: عنایت، قضا، قدر، قلم، لوح و دفتر وجود

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

حوزه تخصصی

زبان