A Critical Micro Evaluation of the English Language Program Reforms in State Schools: A Language-in-Education Policy and Planning Study (مقاله علمی وزارت علوم)

درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)

نویسندگان: محمد قاسمی باقرآبادی گلنار مزدایسنا
منبع: Iranian Journal of Applied Linguistics (IJAL) Vol. 24, No. 1, March 2021

کلید واژه ها: Curriculum evaluation English Language Language-in-education policy and planning Headteachers State schools

حوزه های تخصصی:
شماره صفحات: ۱۰۳ - ۱۴۰
دریافت مقاله   تعداد دانلود  :  ۱۲

آرشیو

آرشیو شماره ها:
۲۳

چکیده

 

تبلیغات