انتقال مهارتها و استفاده از مهارت در زبان دوم در نگارش: مقایسه دانشجویان دوزبانه و سه زبانه با تأکید بر تئوری تعامل (Cross-Linguistic Transfer or Target LanguageProficiency: Writing Performance of Trilinguals vs. Interdependence Hypothesis .) (مقاله علمی وزارت علوم)