جلوگیری از اطاله کلام در متون علمی: کاربرد فراگفتمان کمیت در مقالات پژوهشی (Avoiding Prolixity in Academic Prose; the Use of Quantity Metadiscourse in Research Articles)(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
مطالعات آموزش و فراگیری زبان انگلیسی - Journal of English Language Teaching and Learning
English Language Teaching and Learning. No.7, Spring & Summer 2011 (مقاله علمی وزارت علوم)
مقالات
آزمون زبان عمومی یا تخصصی برای رشته های پزشکی (EGP or ESP Test for Medical Fields of Study)(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
کارکرد افتراقی بر اساس رشته دانشگاهی در یک آزمون زبان انگلیسی (Academic Discipline DIF in an English Language Proficiency Test)(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
واقعی یا غیر واقعی؟ بررسی موردی نقش واقعی بودن مطالب در آموزش زبان انگلیسی در ایران (Authentic or not? A Case Study on the Role of Authenticity in English Language Teaching in Iran )(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
نظریه «میانجی» فیورستاین و تأثیر آن بر حس تأثیرگذاری معلمان زبان انگلیسی (Theory of Mediation and Its Impact on EFL Teachers’ Sense of Efficacy)(مقاله علمی وزارت علوم)
انتقال مهارتها و استفاده از مهارت در زبان دوم در نگارش: مقایسه دانشجویان دوزبانه و سه زبانه با تأکید بر تئوری تعامل (Cross-Linguistic Transfer or Target LanguageProficiency: Writing Performance of Trilinguals vs. Interdependence Hypothesis .)(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
اضطراب ارتباط گفتاری و عوامل احساسی: اعتماد به نفس و درونگرایی/ برونگرایی (Communication Apprehension and Affective Factors: Self-esteem and Introversion/Extroversion)(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی: