فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱۲۱ تا ۱۴۰ مورد از کل ۲٬۱۵۱ مورد.
ظرفیت های نمایشی قصه حضرت یوسف (ع) در قرآن کریم
منبع:
تئاتر ۱۳۸۷ شماره ۴۱
حوزههای تخصصی:
تئاتر؛ هنر ارتباط
حوزههای تخصصی:
دراماتورژی هامبورگ
منبع:
تئاتر ۱۳۸۴ شماره ۳۹
حوزههای تخصصی:
رسودی سان سکوندو (1956 - 1887م) (نویسنده پرده برداری)
حوزههای تخصصی:
حمله خوانی: گونه مهمی از نقالی مذهبی در ایران
منبع:
هنر بهار ۱۳۷۸ شماره ۳۹
حوزههای تخصصی:
آیینهای تدفین اقوام باستان
حوزههای تخصصی:
روابط بینامتنی میان داستان سیاوش از شاهنامه فردوسی و تعزیه مجلس شهادت امام حسین (ع)
حوزههای تخصصی:
ملودرام ، ژانر نمایشی تحمیلی
حوزههای تخصصی:
درآمدی بر نشانه شناسی و نشانه شناسی عناصر نمایش
حوزههای تخصصی:
اگوستوبوآل و بازیهایی برای بازیگران و نابازیگران
حوزههای تخصصی:
بررسی جلوه های نمایشی آیین صوفی گری در ترکیه و تاثیرپذیری آن از مثنوی معنوی مولانا(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
آیین های صوفی گری، نمایش واره هایی هستند که درگذر زمان توسعه و تکامل یافته و به اشکال اجرایی امروزینش در آمده اند. صوفی گری در ترکیه همانند بسیاری از مظاهر فرهنگی این کشور، متأثر از تعاملات بینافرهنگی ِزنجیره هنر و ادبیات اسلامی(شامل ادبیات عرب،فارسی و ترک) بوده است.زبان و ادب فارسی ریشه دارترین حلقه پیوند میان جلوه های فرهنگیِ این زنجیره اسلامی محسوب می شود. مثنوی معنوی مولانا در طی شش سده مناسبات بینا فرهنگی، خاستگاه ظهور و بالندگیِ جلوه های مذهبی- آیینیِ مشترک میان ایرانیان و ترکان بوده است. مراسم سماع درویشان، آن گونه که امروزه در ترکیه به اجرا در می آید، بسیار ملهم از آموزه های عرفانی مولاناست.آیین دراویش ترکیه بهره مند از وجوه نمایشی بسیاری است که در هر اجرای مجدد، غنای بیشتری می یابد. فارغ از هر نوع ادعای" نمایش بودگیِ "سماع صوفیان مولویه، دلایل متعددی می توان یافت که حکم بر"نمایش وارگیِ" این آیین دارد . جلوه های نمایشی این آیین مذهبی، متأثر از غنای زبان و ادب فارسی و به ویژه آثار مولاناست؛ تا آنجا که مثنوی معنوی به عنوان حجت طریقت عارفانه او، پایه گذار انتقال مفاهیم و مبنای تأثیرات بینا فرهنگی میان ایران و ترکیه، با محوریت زبان و ادب فارسی بوده است.
منطق الطیر عطار نیشابوری
منبع:
هنر زمستان ۱۳۷۹ شماره ۴۶
بداهه سازی در تئاتر
منبع:
هنر زمستان ۱۳۷۸ شماره ۴۲
حوزههای تخصصی: