تحلیل تأثیر تجارت الکترونیکی بر مهارت های کارآفرینی با نقش میانجی خودکارآمدی و ذهنیت کارآفرینی
حوزههای تخصصی:
هدف ازاین پژوهش تحلیل تأثیر تجارت الکترونیکی بر مهارت های کارآفرینی کارآموزان در آموزشگاه های آزاد فنی و حرفه ای: نقش خودکارآمدی و ذهنیت کارآفرینیمی باشد. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و ازنظر روش در زمره پژوهش های توصیفی–پیمایشی قرار می گیرد. جامعه آماری این پژوهش آموزشگاه های فنی حرفه ای در سطح شهر ساری می باشند که تعداد آنان 948 می باشد و حجم نمونه از طریق جدول مورگان 274 تعیین شده است. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه های استاندارد می باشد که با طیف 5 ارزشی لیکرت سنجیده شده است و به روش غیر احتمالی در دسترس در اختیار دانشجویان آموزشگاه قرارگرفته است و تعداد 274 پرسشنامه صحیح جمع آوری شده است. روایی محتوایی این پرسشنامه به تأیید خبرگان این حوزه رسیده و میزان پایایی آن نیز به کمک آزمون آلفای کرونباخ مورد تأیید قرار گرفت. آمار توصیفی از طریق نرم افزار SPSS و آمار تحلیلی از طریق روش مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) و با استفاده از نرم افزار SmartPLS بررسی شده است. باتوجه به پژوهش های انجام شده یافته های پژوهش نشان می دهد که تمام فرضیات پژوهش تأیید شده اند و تجارت الکترونیک با ضریب تاثیر 0.69 بیشترین تاثیر را بر خودکارآمدی دارد.