۱. راهبردهای یادگیری ، جهت گیریهای هدفی و اضطراب امتحان در دانش آموزان نابینا(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: رقیه وکیلی مسعود غلامعلی لواسانی باقر حجازی جواد اژه ای منبع: پژوهش در حیطه کودکان استثنایی سال دهم ۱۳۸۹ شماره ۱ (پیاپی ۳۵) حوزه‌های تخصصی: حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی آموزش کودکان استثنایی کودکان نابینا و ناشنوا حوزه‌های تخصصی روانشناسی روانشناسی یادگیری تعداد بازدید : ۱۹۲۶ چکیده تعداد دانلود : ۱۰۰۶
