طراحی اقدامات اصلاحی رفتاری جهت ارتقاء سلامت جسمانی دانش آموزان؛ کاربستی از بینش های رفتاری (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
بحث سلامت جسمانی یکی از مباحثی است که خط مشی گذاران هر کشور باید بدان توجه داشته و برای آن برنامه ریزی داشته باشند. این موضوع زمانی مهم تر می شود که طبق آمارهای مختلف، پس از همه گیری ویروس کرونا و تعطیلی مدارس، دانش آموزان با مشکلاتی از جمله اضافه وزن و عدم تحرک روبرو شده اند. یکی از ابزارهایی که خط مشی گذاران می توانند از آن برای تغییر رفتار دانش آموزان کمک بگیرند، استفاده از ابزارهای خط مشی رفتاری می باشد. در این پژوهش پس از مطالعه ی ادبیات حوزه ی رفتاری و مشورت با نخبگان این حوزه، دو اقدام اصلاح رفتاری را طراحی کرده و به روش شبه تجربی در مدارس منتخب اجرا کردیم. به این صورت که رفتار دانش آموزان در پیش آزمون و پس آزمون بررسی و ثبت گردید. اردوی حرکتی و بوفه ی مدرسه دو اقدامی بود که پس از طراحی، یکی از آن (اردوی حرکتی) در مدرسه ی پسرانه ی صالحین و دیگری (بوفه ی مدرسه) در مدرسه ی دخترانه ی استاد مطهری اجرا گردید. نتایج این دو اقدام نشان داد استفاده از ابزارهای خط مشی رفتاری در تغییر رفتار دانش آموزان اثربخش خواهد بود.Designing behavioral interventions to improve students physical health : behavioral policy making approach.
The issue of physical health is one of the issues that the policy makers of every country should pay attention to and plan for. This issue becomes more important when, according to various statistics, after the corona virus epidemic and the closure of schools, students have faced problems such as overweight and inactivity. One of the tools that policy makers can use to change students' behavior is the use of behavioral policy tools. In this research, after studying the literature of the field of behavior and consulting with the elites of this field, we designed two behavioral reform measures and implemented them in a quasi-experimental way in selected schools. In this way, the students' behavior was checked and recorded in the pre-test and post-test. The movement camp and the school buffet were two actions that, after being designed, one of them was implemented in Salehin Boys' School and the other was implemented in Motahari Girls' School. . The results of these two actions showed that the use of behavioral policy tools will be effective in changing students' behavior.
تبلیغات
