اثر یادگیری سازگار با مغز بر انعطاف پذیری شناختی و توجه انتخابی دانش آموزان (مقاله علمی وزارت علوم)

درجه علمی در دسته‌بندی سابق وزارت علوم: علمی-پژوهشی

نویسندگان: سمیه سیفی صغری ابراهیمی قوام حسن عشایری نورعلی فرخی فرببرز درتاج

منبع: تازه های علوم شناختی سال نوزدهم پاییز 1396 شماره 3 (پیاپی 75)

حوزه های تخصصی:

دریافت مقاله تعداد دانلود : ۷۴۹