۱. رابطه سن ورود به پایه اول با پیشرفت تحصیلی، سازش یافتگی اجتماعی و میزان خلاقیت در دانش آموزان پایه های دوم و پنجم ابتدایی، سوم راهنمایی و سوم متوسطه شهر تهران نویسنده: افسانه مقامع منبع: خانواده و پژوهش سال اول پاییز ۱۳۸۶ شماره ۱ حوزه های تخصصی: حوزههای تخصصی علوم اجتماعی جامعه شناسی جامعه شناسی آموزش و پرورش تعداد بازدید : ۸۳۸ چکیده تعداد دانلود : ۸۹۴