ماجده خسروی لاریجانی

ماجده خسروی لاریجانی

مطالب

فیلتر های جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱ تا ۴ مورد از کل ۴ مورد.
۱.

The effect of Spiritual Therapy on Psychological Resilience and the Spiritual Well-being of Caring for Patients During the COVID-19 Pandemic(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: Spiritual therapy psychological resilience spiritual well-being caring for patients The Covid-19 Pandemic

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : ۷۷ تعداد دانلود : ۵۸
This study aimed to assess the effect of spiritual therapy on psychological resilience and the spiritual well-being of caring for patients during the COVID-19 pandemic. This study was a quasi-experimental study with a pre-test post-test design with control and intervention groups. The statistical population of the study included all caregivers of patients, who were referred to Tehran's hospitals during the COVID-19 pandemic, for treatment between June and September 2021. Thirty caregivers who were willing to participate in the research were selected as the sample using purposive sampling and randomly divided into experimental and control groups. Each group of caregivers consisted of 15 individuals. Both experimental and control groups underwent a pretest on Conner & Davidson's (CD-RISC) Resiliency questionnaire and Spiritual well-being scale (SWBS). The experimental group received fourteen sessions of spiritual therapy (90-minute sessions twice a week), but the control group did not receive any spiritual therapy. In addition to descriptive statistics, Analysis of covariance (ANCOVA) was used to analyze the results and all analyzes were carried out using SPSS-18 software. Findings indicated that spiritual therapy showed a significant difference in the results among the two groups (P<0.001). Results showed significantly increased psychological resilience and the spiritual well-being mean scores of the caregivers in the experimental group compared to the control group after the intervention. Consequently, it is beneficial to implement practices to promote the psychological resilience and spiritual well-being of caregivers. This study provides important implications for clinical practice.
۲.

Comparison of the Effectiveness Schema Therapy and Affective Reconstruction Therapy on Marital Relationship Quality of Infertile Couples(مقاله علمی وزارت علوم)

تعداد بازدید : ۱۳۰ تعداد دانلود : ۱۰۷
his study sets out to examine a comparison of the effectiveness of couple therapy, based on schema therapy and affective reconstruction therapy on marital relationship quality of infertile couples. This quasi-experimental study was conducted based on a pre-test, post-test, control group design with follow-up. The statistical population of this study included all infertile couples referred to the Royan Institute for Biotechnology in Tehran in 2018-2019. The sample consisted of 30 couples who were selected via a purposeful sampling method and were randomly assigned to two experimental groups and one control group (n=5 couples in each group). Subsequently, the first experimental group underwent schema therapy(Young, & Brown, 2005) for 12 sessions, the second experimental group received affective reconstruction therapy (Snyder, & Mitchell, 2008) during 15 sixty-minute sessions(twice a week), while the control group was placed on the waiting list and received their psychological treatment process differently from the two approaches studied in this study. The Marital Relationship Quality was conducted on three groups in all phases of pre-testing and post-testing and follow-up. A multivariate covariance analysis and a one-way covariance analysis were conducted using SPSS24 software. As evidenced by the obtained results, schema therapy and affective reconstruction therapy had a significant effect on the marital relationship quality of infertile couples (P<0.05). According to the obtained results, it seems that the use of both schema therapy and affective reconstruction therapy to improve marital relationship quality of infertile couples is effective and it is recommended to be used as a therapeutic approach.
۳.

تاثیر مداخله مبتنی بر نظریه ذهن برکاهش پرخاشگری و تقویت همدلی در کودکان(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: نظریه ذهن پرخاشگری همدلی

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۳۲ تعداد دانلود : ۱۳۷
بر اساس اهمیت جنبه @های مختلف تحول در دانش آموزان اعم از جسمی، شناختی، هیجانی و اجتماعی در شکل گیری شخصیت آنها، هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی مداخله مبتنی بر نظریه ذهن برکاهش پرخاشگری و تقویت همدلی در کودکان بود. جامعه آماری در این پژوهش نیمه آزمایشی شامل کلیه دانش آموزان دوره اول ابتدایی 7 تا 9 ساله شهر تهران در سال تحصیلی 98- 1397 بود. حجم نمونه شامل30 دانش آموز بود که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. داده ها به وسیله پرسشنامه سنجش پرخاشگری باس و پری (باس و پری، 1992) و پرسشنامه همدلی-بهر و تحلیل کودکان جمع آوری شد و با روش آماری تحلیل کوواریانس تحلیل شد. یافته ها نشان داد مداخله مبتنی بر نظریه ذهن بر کاهش پرخاشگری و تقویت همدلی دانش آموزان تاثیر معناداری دارد P≤0/05)) و مداخله همدلی را با میزان تاثیر 68 درصد بهبود و پرخاشگری را با میزان تاثیر 4/82 درصد کاهش داد. بنابراین مداخله مبتنی بر نظریه ذهن می تواند با افزایش توانایی کودکان در درک احساس و افکار دیگران، مهارت های اجتماعی آنها را افزایش دهد.
۴.

اثر بخشی مداخله مبتنی بر مدل خود مراقبتی اطلاعاتی-انگیزشی-مهارت های رفتاری بر کیفیت زندگی دانش آموزان مبتلا به دیابت(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: مدل خود مراقبتی اطلاعاتی - انگیزشی - مهارت های رفتاری کودکان و نوجوانان دیابتی کیفیت زندگی

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : ۵۱۸ تعداد دانلود : ۳۲۷
دیابت بیماری مزمنی است که پایبندی به آن نیازمند پذیرش و مراقبت است، بنابراین برافزایش دانش دیابت و همچنین افزایش انگیزه ی بیماران برای مراقبت از خود توصیه می شود. این پژوهش نیز در همین راستا با هدف بررسی اثر مدل خود مراقبتی اطلاعاتی- انگیزشی - مهارت های رفتاری بر کیفیت زندگی دانش آموزان مبتلا به دیابت صورت گرفته است. پژوهش حاضر یک تحقیق کاربردی و شبه آزمایشی با طرح «پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل» و جامعه ی آماری متشکل از کودکان و نوجوانان مبتلا به دیابت مراجعه کننده به مرکز دیابت شهر یزد می باشد. نمونه ی آماری شامل تعدادی از کودکان و نوجوانان 17-10 ساله که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، می باشد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه ی کیفیت زندگی می باشد. داده ها در این پژوهش به روش تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند و بین میانگین نمرات کیفیت زندگی بر حسب عضویت گروهی تفاوت معناداری وجود داشت. و مداخله موجب بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان با میزان تاثیر 6/23 درصد شده است. با توجه به اینکه اطلاعات، انگیزه ی بیمار و همچنین مهارت های رفتاری وی بر بهبود زندگی او مؤثر هستند، می توان از طریق کاربرد مدل خود مراقبتی اطلاعاتی- انگیزشی- مهارت های رفتاری به آنها کمک کرد تا به کیفیت مورد نظر خود برای زندگی دست یابند.

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

حوزه تخصصی

زبان