۱. اثر یادگیری سازگار با مغز بر انعطاف پذیری شناختی و توجه انتخابی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: سمیه سیفی صغری ابراهیمی قوام حسن عشایری نورعلی فرخی فرببرز درتاج منبع: تازه های علوم شناختی سال نوزدهم پاییز ۱۳۹۶ شماره ۳ (پیاپی ۷۵) حوزه های تخصصی: حوزههای تخصصی روانشناسی تعداد بازدید : ۵۵۴ چکیده تعداد دانلود : ۷۴۱