هانیه جاجرمی
مطالب
Emotioncy-Based Language Instruction: A Key to Enhancing EFL Learners' Vocabulary Retention(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Vocabulary Retention Emotioncy Emo-sensory Quotient Embodied Cognition Multisensory Learning
Evaluation of “Mosaic 1 Reading”: A Microstructural Approach to Textual Analysis of Pedagogical Materials(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: schema theory Materials Development Reading Comprehension proficiency level semantic domain
بررسی و آسیب شناسی آزمون های بسندگی زبان انگلیسی وابسته به وزارت عتف و دانشگاه های ایران و نیازسنجی زبانی ذی نفعان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آسیب شناسی آزمون های بسندگی زبان انگلیسی نیازسنجی زبانی مؤلفه های فرهنگی-بومی وزارت عتف
بررسی تعداد مؤثر تکرار واژه در یادگیری واژگان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در پرتو الگوی «هَیَجامَد»(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش زبان انگلیسی واژگان تکرار هَیجامَد روانشناسی شناختی عصب شناسی زبان
Making Accreditation with English in Daily Conversations(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: culture cultural patterns cultuling Accreditation
بررسی زباهنگ دل نگرانی معلّم: موردی از مدرّسان زبان انگلیسی در مؤسسات آموزش زبان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: زباهنگ دل نگرانی معلم الگوی مفهومی تحلیل زباهنگ هیچ دلی برون دلی فرادلی