الهام ناجی میدانی
مطالب
Unveiling the Power of Teacher Concern: Exploring EFL Institute Students’ Perceptions and its Impact on Motivation, Anxiety, and Language Achievement(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: teacher concern motivation Anxiety foreign language learning
Examining the Role of Active/Passive Motivation in EFL Teachers’ Burnout and Efficacy(مقاله علمی وزارت علوم)
تأثیر یادگیری زبان بر هوش زمانی: مقایسۀ دانشجویان زبان های انگلیسی، فارسی و عربی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: انگلیسی عربی فارسی هوش زمانی یادگیری زبان
The Role of Emotioncy in Cognitive Load and Sentence Comprehension of Language Learners(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Emotion Cognition Emotioncy Cognitive load sentence comprehension
بررسی دیدگاه مدرسان زبان انگلیسی و زبان آموزان در مورد نقش زمان در آموزش و فرهنگ ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فرهنگ زمان مصاحبه دیدگاه نظام آموزشی
نقش فرهنگ بومی در کلاسهای زبان انگلیسی: مقایسه سه دیدگاه متفاوت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: جهانی شدن آموزش زبان انگلیسی فرهنگ بومی سلطه ی جهانی زبان انگلیسی فرهنگ زبان بیگانه
Construction and Validation of Critical Understanding of the Global Spread of English Scale (CUGSES)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Globalization Validation Linguistic Imperialism English as an International Language (EIL) Scale