۱. نقش ارزشیابی مستمر در تعمیق یادگیری دانش آموزان پایه دوم مقطع ابتدایی شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: مهران فرج اللهی فهمیه السادات حقیقی منبع: تعلیم و تربیت سال بیست و سوم زمستان ۱۳۸۶ شماره ۴ (پیاپی ۹۲) حوزه های تخصصی: حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی نظریه ها و روشهای ارزشیابی تعداد بازدید : ۱۹۵۶ چکیده تعداد دانلود : ۳۵۳۵
