۱. مقایسه تاثیر روش تدریس قیاسی و روش تدریس سنتی در یادگیری مفاهیم انتزاعی شیمی(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: رسول عبدالله میرزایی جواد حاتمی سوسن تقی زاده بروجنی منبع: تعلیم و تربیت (آموزش و پرورش) سال بیست و ششم بهار ۱۳۸۹ شماره ۱ (پیاپی ۱۰۱) حوزه های تخصصی: حوزه‌های تخصصی روانشناسی روانشناسی یادگیری حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی روشها و فنون تدریس پیشرفته تعداد بازدید : ۲۹۳۹ چکیده تعداد دانلود : ۳۱۶۲
