مدل مفهومی ظرفیت سازی نهادی در اجتماعات محله ای با تأکید بر فرایند توسعه محله مبنا: رویکرد نظریه نهادگرایی و برنامه ریزی مشارکتی (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
فقدان یک چارچوب نظری - عملیاتی و مدل مفهومی منسجم برای نهادینه سازی مشارکت در برنامه ریزی شهری، چالشی اساسی در ادبیات معاصر برنامه ریزی شهری است. پژوهش حاضر باهدف تدوین نظریه زمینه ای ظرفیت سازی نهادی در توسعه محله محور و با اتکا بر نظریه های نهادگرایی جدید و برنامه ریزی مشارکتی انجام شده است. این پژوهش با رویکرد تفسیری - انتقادی و روش شناسی کیفی در طی دو مرحله، ابتدا با استفاده از تحلیل محتوای کیفی اسناد و قوانین مرتبط با مدیریت محله ای؛ و سپس انجام 20 مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته با متخصصان حوزه های برنامه ریزی شهری، مدیریت شهری و توسعه اجتماعی اجرا شده است. نتایج نهایی این مطالعه منجر به شناسایی شش مقوله محوری منجر گردید که در قالب یک چارچوب مفهومی یکپارچه، تعامل میان اجتماع محلی، ظرفیت سازی نهادی، حکمروایی محلی و روابط قدرت را تبیین می کند. یافته های پژوهش نشان می دهد که ظرفیت سازی نهادی به عنوان فرایندی مشارکتی، از طریق آموزش و توانمندسازی جوامع محلی محقق می شود و پیامدهای آن در سه سطح فردی، جمعی و نهادی - سازمانی قابل ردیابی است.Conceptual Model of Institutional Capacity Building in Neighborhood Communities with Emphasis on the Neighborhood Development Process: An Approach to Institutionalism Theory and Participatory Planning
The lack of a coherent theoretical-operational framework and conceptual model for institutionalizing participation in urban planning is a major challenge in contemporary urban planning literature. The present study aims to develop a grounded theory of institutional capacity building in neighborhood-based development, relying on new institutionalism theories and participatory planning. This study was conducted with an interpretive-critical approach and qualitative methodology in two stages, first using qualitative content analysis of documents and laws related to neighborhood management; and then conducting 20 in-depth semi-structured interviews with experts in the fields of urban planning, urban management, and social development. The final results of this study led to the identification of six central categories that, in the form of an integrated conceptual framework, explain the interaction between the local community, institutional capacity building, local governance, and power relations. The research findings show that institutional capacity building, as a participatory process, is achieved through education and empowerment of local communities, and its consequences can be traced at three levels: individual, collective, and institutional-organizational.
تبلیغات
