ارائه مدل ساختاری توسعه فردی کارکنان تغییر وضعیت ارتش ج.ا.ایران (مورد مطالعه: برنامه های توانمندسازی دوره پرورش افسری) (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
هدف: ارائه مدل ساختاری توسعه فردی کارکنان متقاضی و حائزشرایط تغییر وضعیت ارتش ج.ا.ایران.روش: این پژوهشِ کاربردی، به روش توصیفی-پیمایشی و مقطعی انجام گردید. جامعه پژوهش، تعداد 65 از کارکنان نظامی متقاضی و حائزشرایط تغییر وضعیت از رده های "درجه داری" و "افسر ب" به رده "افسر الف" (مشتمل بر 21 نفر از ستاد آجا و 44 نفر از یگان های مختلف نزاجا) است. جامعه نمونه بصورت تمام شمار درنظر گرفته شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته ای است که روایی آن با استفاده از نظر خبرگان و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، مطلوب ارزشیابی شد. تعداد 52 پرسشنامه تکمیل گردید. برای برازش مدل ساختاری پیشنهادی از LISREL و برای تجزیه وتحلیل داده ها از SPSS استفاده شد. رتبه بندی ابعاد سه گانه، عوامل 30گانه و سنجه های ارزشیابی 66گانه مدل ساختاری پیشنهادی بر اساس آزمون فریدمن انجام شد.یافته: اجرای مدل ساختاری پیشنهادی، نشان داد مطلوبیت بُعد «برنامه های توانمندسازی تخصصی توسعه فردی کارکنان» (با میانگین حسابی 3.89) در وضعیت «مطلوب» و دارای بالاترین رتبه است.نتیجه گیری: همچنین مطلوبیت سنجه «توسعه توانمندی راهپیمایی تاکتیکی کارکنان» با میانگین 4.43 نیز در وضعیت «مطلوب» و دارای بالاترین رتبه است.Designing a structural model of Individual development of the commissioned officers. (Case of Study: Empowerment Programs of the Commissioning Course)
This study endeavors to formulate a structural model for the individual development trajectory of commissioned officers. Employing a descriptive-survey and cross-sectional methodology, the research draws upon a population of 65 military personnel eligible for transitioning from the "Officer B" to "Officer A" category. This cohort comprises 21 individuals from the AJA headquarters and 44 from various units of the NEZAJA. A comprehensive sampling approach was adopted. Data collection employed a researcher-designed questionnaire, whose validity was determined through expert assessments, while reliability was established via Cronbach's alpha coefficient. Of the distributed questionnaires, 52 were completed. Model fitting utilized LISREL, and data analysis employed SPSS. Employing Friedman's test, the ranking of three dimensions, 30 factors, and 66 evaluation indices was accomplished. The findings highlight the "specialized empowerment programs for personal development of employees" dimension (mean: 3.89) as holding a "desirable" status and achieving the highest rank. Similarly, the "developing the ability of tactical marching of employees" measure garnered an average of 4.43, indicating a "favorable" status and securing the highest rank.
تبلیغات
