۱. تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی مساله-مدارانه و خودنظارتی بر دانش فراشناختی و عزت نفس دانش آموزان مبتلا به مشکلات خواندن(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: باقر غباری بناب حجت پیرزادی جعفر بخشی منبع: پژوهش های نوین روانشناختی سال یازدهم تابستان ۱۳۹۵ شماره ۴۲ حوزه های تخصصی: حوزه‌های تخصصی روانشناسی روانشناسی مرضی تحولی اختلالات دوران شیر خوارگی، کودکی و نوجوانی اختلالات یادگیری تعداد بازدید : ۸۵۱ چکیده تعداد دانلود : ۷۸۹
