۱. اثربخشی آموزش شناختی امید بر خودکارآمدی دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: فیروزه سپهریان آذر مرضیه محمدی آذر سعید موهنا منبع: پژوهش های نوین روانشناختی سال یازدهم بهار ۱۳۹۵ شماره ۴۱ حوزه های تخصصی: حوزههای تخصصی روانشناسی هیجان امید تعداد بازدید : ۸۲۶ چکیده تعداد دانلود : ۴۶۲