۱. EFL Teachers’ Reconstruction of Student-Writers’ Intentions in Erroneous Sentences: The Role of Context(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: مقصود علیزاده سالطه اکتای یاغیز کریم صادقی منبع: Issues in Language Teaching (ILT), Vol. ۲, No. ۱, June ۲۰۱۳ کلید واژه ها: interpretation plausible reconstruction authoritative reconstruction student writing corrective feedback حوزه های تخصصی: حوزههای تخصصی زبان شناسی علوم مرتبط آموزش زبان دوم تعداد بازدید : ۷۳۴ چکیده تعداد دانلود : ۳۶۹
