۱. مقایسه اثربخشی روش های آموزشی نقشه مفهومی و سخنرانی بر پیشرفت درس مهارت های اجتماعی - اقتصادی دانش آموزان کم توان ذهنی(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: محمد علیپور معصومه پورمحمدرضایی تجریشی عباس داورمنش منبع: پژوهش های نوین روانشناختی تبریز سال ششم زمستان ۱۳۹۰ شماره ۲۴ کلید واژه ها: یادگیری کم توانی ذهنی نقشه مفموهی معنی دار پیشرفت تحصیلی و یادسپاری حوزه های تخصصی: حوزههای تخصصی روانشناسی تعداد بازدید : ۱۲۰۳ چکیده تعداد دانلود : ۶۸۱