۱. تاثیر بازیهای آموزشی بر حافظه کوتاه مدت و املای دانش آموزان پایه ابتدایی با ناتوانیهای ویژه یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: حسین زارع فرزانه امیری آهویی شیرین تاراج منبع: پژوهش در حیطه کودکان استثنایی سال نهم ۱۳۸۸ شماره ۴ (پیاپی ۳۴) حوزه های تخصصی: حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی آموزش کودکان استثنایی ناتوانان یادگیری تعداد بازدید : ۲۰۰۳ چکیده تعداد دانلود : ۲۳۲۱
