۱. ارتباط مداخله های زودهنگام با موفقیت تحصیلی دانش آموزان آسیب دیده شنوایی(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: علی اصغر کاکو جویباری مسعود گنجی جعفر صمدی فر منبع: پژوهش در حیطه کودکان استثنایی سال نهم ۱۳۸۸ شماره ۴ (پیاپی ۳۴) حوزه های تخصصی: حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی آموزش کودکان استثنایی کودکان نابینا و ناشنوا تعداد بازدید : ۱۵۵۹ چکیده تعداد دانلود : ۷۶۹
