۱. اثر نوع ارزیابی و نوع اطلاعات در شکل گیری حافظه فلاش بالب نویسنده: معصومه جدی منبع: فصلنامه تازه های علوم شناختی ۱۳۷۸ شماره ۲ و ۳ حوزه های تخصصی: حوزههای تخصصی روانشناسی روانشناسی یادگیری شناخت تعداد بازدید : ۱۰۰۱ چکیده تعداد دانلود : ۵۳۹