۱. تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر عملکرد حل مسأله ریاضی دانش آموزان عقب مانده ذهنی نویسنده: سیمین بشاورد مرجان فرخی گلفزانی منبع: تعلیم و تربیت کودکان استثنایی ۱۳۸۲ شماره ۲۴ و ۲۵ حوزه های تخصصی: حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی آموزش کودکان استثنایی کودکان عقب مانده ذهنی تعداد بازدید : ۱۴۸۲ چکیده تعداد دانلود : ۸۵۸
