محدثه جعفری

زمینه و هدف: در این پژوهش با هدف بررسی موانع اجرایی خطمشیهای حمایت از سرمایه گذاری خصوصی در صنعت پتروشیمی (مورد مطالعه: پتروشیمی تبریز)، شناسایی و اولویت بندی عوامل مؤثر انجام شد. روش پژوهش: پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-تحلیلی و با استفاده از روش پیمایشی انجام گردید. جامعه اماری شامل 3500 کارکنان پتروشیمی تبریز که با استفاده از فرمول حجم کوکران 347 نفر بعنوان نمونه اماری به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزارهای گردآوری داده ها پرسشنامه می باشد که روایی پرسشنامه نامه با رویکرد محتوایی بررسی و مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسش نامه نیز با رویکرد بررسی سازه با ضریب آلفای کرونباخ بررسی و مورد تایید واقع شد. یافته ها: بر اساس یافته های تحلیل عاملی اکتشافی 7 عامل از مجموع 40سوال تحقیق استخراج شده است که مجموعا 507/87 درصد از واریانس شناسایی و دسته بندی عوامل مؤثر موانع اجرایی خط مشی های حمایت از سرمایه گذاری خصوصی در صنعت پتروشیمی را تبیین می کنند. در نهایت یافته های تحلیل عاملی، عوامل را در 7 قالب دسته بندی شدند که عبارتند از: موانع نهادی و ساختاری، موانع قانونی و حقوقی، موانع اقتصادی و مالی، موانع مدیریتی و اجرایی، موانع زیرساختی و فنی، موانع سیاسی و بین المللی، موانع اطلاعاتی و شفافیت مشخص شده است. نتیجه گیری: نتایج پژوهش می تواند به سیاست گذاران و مدیران سرمایه گذاران خصوصی و صنعت پتروشیمی کمک کند تا با درک دقیق موانع موجود، استراتژی های مؤثرتری برای حمایت از سرمایه گذاری خصوصی در صنعت پتروشیمی تدوین نمایند.

هدف: هدف پژوهش حاضر، تحلیل سبک زندگی شهید خرازی بر اساس ساحت های شش گانه تربیت بود. روش: روش این پژوهش، تحلیل محتوای کیفی بود. جامعه آماری کلیه کتاب های منتشرشده با موضوع زندگی شهید خرازی را شامل می شد که با روش نمونه گیری هدف مند مورد بررسی قرار گرفت. به منظور جمع آوری داده ها از روش کتابخانه ای و ابزار فیش پژوهش و برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده، از روش تحلیل مضمون استفاده شد. برای سنجش روایی یافته ها از نظرات و راهنمایی های افراد متخصص بهره گرفته شد. یافته ها: این پژوهش نشان داد در ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی، مؤلفه های اعمال عبادی، حالات معنوی درونی، تواضع، انتقادپذیری و خودکنترلی، در ساحت اجتماعی و سیاسی، مؤلفه های روحیه انقلابی و وطن دوستی، به کارگیری راهبرد نظامی، اقتدار، عدم ریاست طلبی، عدالت طلبی، اهمیت به خانواده، حفظ کرامت انسانی، روحیه کار گروهی، حسن خلق و محبوبیت، در ساحت زیستی و بدنی، سلامت و بهداشت روانی و جسمی و حفاظت از محیط زیست، در ساحت زیبایی شناسی و هنری، ذوق زیبایی شناسی و ترجیح زیبایی معنوی، در ساحت اقتصادی و حرفه ای، مؤلفه های ساده زیستی، تدبیر امر معاش، تخصص مرتبط، اخلاق اقتصادی و حرفه ای و در ساحت علمی و فناورانه، تخصص مرتبط، عمل مبتنی بر آگاهی و ترکیب نگاه آیه ای و ابزاری، نشان گر سبک زندگی شهید خرازی است. نتیجه گیری: از آن جایی که ساحت های شش گانه تربیت در سبک زندگی شهید خرازی به خوبی تجلی یافته است، می توان از طریق آشناسازی معلمان و دانش آموزان با زندگی وی، به تحقق این ساحت ها در ایشان، کمک کرد