۱. مقایسة انشای دانش آموزان شنوا و ناشنوای پایة پنجم دبستان به لحاظ کاربرد انواع آغازگر(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: مریم سادات غیاثیان هما مدیری منبع: کودکان استثنایی سال سیزدهم زمستان ۱۳۹۲ شماره ۴ (پیاپی ۵۰) حوزه‌های تخصصی: حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی آموزش کودکان استثنایی کودکان نابینا و ناشنوا تعداد بازدید : ۹۸۴ چکیده تعداد دانلود : ۱۵۳۶
