تأملی انتقادی در کتاب دستور زبان فارسی بر پایه نظریه گشتاری، تألیف مهدی مشکوه الدینی (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
این پژوهش به روش توصیفی- تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای به بررسی انتقادی کتاب دستور زبان فارسی برپایه نظریه گشتاری، تألیف مهدی مشکوه الدینی، سرفصل درس دستور زبان فارسی2 در مقطع کارشناسی رشته زبان و ادبیات فارسی پرداخته است. نتایج پژوهش نشان می دهد که این کتاب از جنبه هایِ طرح و بررسی بسیاری از مباحث بنیادینِ دستور زبانشناختی، توضیح و تفصیل بسیاری از مباحث دستور سنتی بر پایه علم زبانشناسی و ارائه نمونه مثالها منبعی درخور برای این درس به شمار می آید؛ اما از لحاظ انطباق با سرفصلهای تعیین شده در برنامه درسی، همچون تعریف نظریه در زبانشناسی، معرفی اجمالی نظریات مختلف نحوی و بیان تفاوتهای عمده دستور سنتی با دستورهای زبانشناختی و ساختار بویژه نقص در فصل بندی مطالب، پیچیدگی زبان و اشکال در شماره گذاری عنوانهای اصلی و فرعی و محتوا شامل کاستی در تعاریف و مفاهیم و نادرستیِ برخی نمونه مثالها نارساییهایی قابل تأمل و نیازمند به بررسی نیز دارد که این پژوهش می تواند در بازنگری و رفع آن مؤثر واقع شود.متن
A Critical Reflection on the Book Persian Grammar Based on Transformational Theory, Authored by Mehdi Meshkatoddini
This research, conducted using a descriptive-analytical method and based on library resources, provides a critical review of the book Persian Grammar Based on Transformational Theory by Mahdi Meshkatoddini, which serves as the assigned textbook for the course Persian Grammar ۲ in the undergraduate Persian Language and Literature curriculum. The findings indicate that the book is a valuable source for this course in terms of its presentation and discussion of many foundational topics in linguistic grammar, detailed explanation of traditional grammatical issues from a linguistic perspective, and provision of illustrative examples. However, it also exhibits noteworthy shortcomings in several areas: In terms of alignment with the official course syllabus such as the definition of theory in linguistics, an overview of various syntactic theories, and clarification of major differences between traditional and linguistic grammars; In terms of structure particularly in the flawed chapter organization, complex language, and inconsistencies in the numbering of main and subheadings; And in terms of content such as deficiencies in definitions and conceptual explanations, and inaccuracies in some examples.
These issues warrant critical attention, and this study may serve as a useful contribution toward revising and improving the book .
تبلیغات
