۱. تاثیر آموزش توجه بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: نرگس ادیب سرشکی نثار مرادی فریبا یادگاری زاهد کنعانی منبع: روانشناسی شناختی دوره چهارم زمستان ۱۳۹۵ شماره ۴ (پیاپی ۱۰) کلید واژه ها: نارساخوانی عملکرد خواندن آموزش توجه حوزه های تخصصی: حوزه‌های تخصصی روانشناسی روانشناسی مرضی تحولی اختلالات دوران شیر خوارگی، کودکی و نوجوانی اختلالات یادگیری تعداد بازدید : ۱۴۴۹ چکیده تعداد دانلود : ۱۹۸۲
