تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ساحت های ششگانه تعلیم و تربیت
آرشیو
چکیده
هدف از انجام پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت می باشد. پژوهش از نوع توصیفی بوده و از روش استقرایی انتخاب گردید. واحد زمینه صفحات(متن، تصویر) و واحد ثبت مضمون متن و تصویر موجود در صفحات می باشد. بدین منظور پس از مشاهده و مطالعه متن و تصویر کتاب های فارسی پایه چهارم ابتدایی در دوره زمانی چهارماه مطالب موردنظر استخراج شد. در مرحله تحلیل داده ها استخراج فراوانی مؤلفه های مرتبط با تربیت اخلاقی در کتابهای درسی مورد نظر با استفاده از ابزار پژوهش چک لیست تحلیل محتوای محقق ساخته انجام شد و برای تجزیه و تحلیل داده های حاصل از فرم تحلیل محتوا، برای بررسی سوال های اصلی پژوهش از شاخص های آمار توصیفی(فراوانی،درصد،نمودار و جداول) استفاده ش ده است. یافته ها نشان داد که در میان ساحت های ششگانه، بیشترین میزان فراوانی مربوط به ساحت های اعتقادی، عبادی به میزان 59 مورد و کمترین میزان توجه مربوط بود به ساحت های اقتصادی و حرفه ای به میزان 3 مورد بود. همچنین مشخص شد که میزان توجه به ساحت های ششگانه در حد 17/0 می باشد. بر اساس یافته ها می توان گفت که با ارتقای سطح توجه به ساحت های اقتصادی و حرفه ای می توان حد مطلوبی از توجه به ساحت های ششگانه را در کتاب فارسی چهارم دبستان پیش بینی نمود.Analysis of the content of the fourth grade Persian book based on the six fields of education
The purpose of the current research is to analyze the content of the fourth grade Persian book based on the six fields of education. The research is of a descriptive type and was selected from the inductive method. The unit of page context (text, image) and the unit of recording the content of the text and image on the pages. For this purpose, after observing and studying the text and images of the Persian books of the fourth grade of elementary school in the period of four months, the desired contents were extracted. In the data analysis stage, extraction of the frequency of components related to moral education in the target textbooks was done using the researcher's content analysis checklist research tool, and to analyze the data obtained from the content analysis form, to examine the main research questions from Descriptive statistics indicators (frequency, percentage, graph and tables) have been used. The findings showed that among the six fields, the highest frequency was related to religious and religious fields by the amount of 59 cases and the lowest amount of attention was related to the economic and professional fields by the amount of 3 cases. It was also found that the amount of attention paid to the six fields is 0.17. Based on the findings, it can be said that by improving the level of attention to the economic and professional fields, it is possible to predict an optimal level of attention to the six fields in the fourth grade Persian book.
تبلیغات
