چگونه توانستم مشکل عدم یادگیری دانش آموز کم شنوایم را برطرف نمایم؟
آرشیو
چکیده
از آنجایی که یکی از راه های برقراری ارتباط افراد بشر زبان تصور می باشد، کودک ناشنوا برای برقراری ارتباط با بهره گیری از حس شنوایی، آنچه را که می شنود در ذهن خود تکرار می کند و از طریق گفتار مداوم شروع به گفتن کلمات می شود. که این امر بر رشد عقلانی او تأثیر بسزایی دارد؛ اما این فرایند ارتباطی در کودکان کم شنوا به علت نقص شنوایی اتفاق نمی افتد.شنوایی یکی از حیاتی ترین توانایی های حسی است، یادگیری که اساسی ترین توانمندی برای سازگاری انسان با محیط رشد ذهنی به شمار می آید به شدت تحت تأثیر حس شنوایی قرار می گیرد. هدف مقاله حاضر بررسی نتایج پژوهش های انجام شده پیرامون تأثیر آسیب شنوایی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم شنوا در حوزه مهارتهای اساسی یادگیری شامل خواندن، نوشتن در درس ها است.از جمله مشکلات افت شنوایی و تاثیر آن بر گفتار و زبان کودکان باید به موفق نشدن در مدرسه و سخت بودن برقراری ارتباط با دیگران اشاره کنیم. این دسته از کودکان در توسعه مهارت های اجتماعی مشکل دارند و ممکن است نخواهند با دیگر کودکان بازی کنند و حرف بزنند. کودکان مبتلا به کم شنوایی با سرعتی مشابه با کودکان با قدرت شنوایی طبیعی، واژه ها را یاد نمی گیرند از طرفی در اطلاع از معانی متفاوت یک کلمه مشکل دارند.اینجانب تلاشم بر این است که در اقدام پژوهی فوق دانش آموز کم شنوا را به یادگیری بهتر در درس هایش علاقه مند و موفق گردانم.How could I solve the problem of my hearing impaired student not learning?
Since one of the ways of communication between human beings is imagination, a deaf child repeats what he hears in his mind to communicate using the sense of hearing and begins to say words through continuous speech. that this has a significant impact on his intellectual growth; But this communication process does not happen in hearing impaired children due to hearing impairment.Hearing is one of the most vital sensory abilities, learning, which is the most basic ability for human adaptation to the environment of mental development, is strongly influenced by the sense of hearing. The purpose of this article is to examine the results of the research conducted on the effect of hearing loss on the academic progress of hearing impaired students in the field of basic learning skills including reading and writing in lessons.Among the problems of hearing loss and its impact on children's speech and language, we should mention that they do not succeed in school and it is difficult to communicate with others. This group of children have difficulty in developing social skills and may not want to play and talk with other children.Children with hearing loss do not learn words at the same speed as children with normal hearing, on the other hand, they have difficulty knowing the different meanings of a word.I am trying to make the hearing-impaired student interested and successful in learning better in the above action research.
تبلیغات
