آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی
آرشیو
چکیده
از چند دهه گذشته، کشورهای زیادی با درک ضرورت آموزش سواد رسانه ای در عصر جدید، به آموزش این نوع از سواد پرداخته اند و سعی کرده اند در این زمینه اقتضائات و شرایط بومی کشورشان را هم در نظر بگیرند. تجربیات کشورهای مختلف، دانش گران بهایی است که ما می توانیم با استفاده از آن تا حدودی عقب افتادگی خود را در این زمینه جبران کنیم و با در نظر گرفتن شرایط بومی خود، به الگوی بومی آموزش سواد رسانه ای دست یابیم. با توجه به اهمیت سنین نوجوانی و تمرکز هجمه های رسانه ای بر آنان، هدف تحقیق حاضر طراحی الگوی بومی آموزش سواد رسانه ای به نوجوانان است. برای این منظور، از روش نظریه پردازی داده بنیاد استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که در الگوی بومی آموزش سواد رسانه ای به نوجوانان در ایران، دو نهاد آموزش و پرورش و صدا و سیما، نقش بسزایی در آموزش سواد رسانه ای دارند. در این الگو، هدف اصلی، هدایت و تربیت نوجوانان است و ملزومات آموزش سواد رسانه ای، شیوه تدریس و محتوای آموزشی بر اساس اهداف اصلی و فرعی الگو، طراحی شده است.Teaching media literacy in elementary school
For the past few decades, many countries, realizing the necessity of teaching media literacy in the new era, have been teaching this type of literacy and have tried to consider the requirements and local conditions of their country in this field. The experiences of different countries are valuable knowledge that we can use to compensate for our backwardness in this field to some extent and to achieve the local model of media literacy education by considering our local conditions. Considering the importance of teenage years and the focus of media attacks on them, the aim of the current research is to design a native model of teaching media literacy to teenagers. For this purpose, the database theorizing method has been used. The findings of the research show that in the native model of teaching media literacy to teenagers in Iran, two institutions of education and upbringing and broadcasting have a significant role in teaching media literacy. In this model, the main goal is to guide and educate teenagers, and the media literacy training requirements, teaching method and educational content are designed based on the main and secondary goals of the model.
تبلیغات
