۱. هنجاریابی پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری (PES-HS)(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: مریم صفایی علی محمدرضایی معصومه خسروی مریم مهدوی غروی طیبه بهرامیان منبع: مطالعات روانشناسی تربیتی دوره نهم پاییز و زمستان ۱۳۹۱ شماره ۱۶ کلیدواژه‌ها: روایی پایایی هنجاریابی پرسشنامه ادراکات محیط یادگیری حوزه‌های تخصصی: حوزه‌های تخصصی روانشناسی ارزیابی، سنجش وآمار آزمونهای پیشرفت تحصیلی تعداد بازدید : ۲۱۸۱ چکیده تعداد دانلود : ۹۴۲