محمد ترابی گودرزی

حوادث ناگوار همیشه با انسان بوده اند و انسان علیرغم آسیب پذیری، دارای ویژگی های شخصیتی می باشد که به نوعی ابزاری برای مقابله با این مشکلات محسوب می شوند. بنابراین هدف این پژوهش، بررسی رابطه مدیریت زمان با کمال گرایی و میزان تاب آوری مدیران مدارس شهر اشترینان است. جامعه آماری پژوهش را مدیران مدارس اشترینان شامل می شود که با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان، تعداد 70 نفر به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شده اند. برای گردآوری داده ها از ابزار پرسشنامه های استاندارد مقیاس تاب آوری کونور و دیویدسون (2003)، پرسشنامه استاندارد مدیریت زمان عزیزی مقدم (1385) و پرسشنامه استاندارد کمال گرایی هیل و همکاران (2004) استفاده شده است. داده های جمع آوری شده با بهره گیری از آزمون کلموگروف-اسمیرنوف برای نرمال سنجی توزیع داده و آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره به کمک نرم افزارهای اس پی اس اس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که بین مدیریت زمان و مؤلفه های آن با کمال گرایی، رابطه مثبت وجود دارد. اما بین تفویض اختیار با کمال گرایی، رابطه ای وجود نداشت. همچنین بین مدیریت زمان و مؤلفه های آن (هدف گذاری، اولویت بندی فعالیت ها، مدیریت ارتباطات و مدیریت جلسات) با میزان تاب آوری، رابطه مثبت وجود دارد. اما بین برنامه ریزی عملیاتی و تفویض اختیار با میزان تاب آوری، رابطه وجود نداشت.