مهدی خیاطان

در سال های اخیر توجه محققان داخلی به عوامل تأثیرگذار بر گرایش دانش آموختگان آموزش عالی به کارآفرینی بیش از گذشته جلب شده است. تقویت گرایش کارآفرینی در دانش آموختگان موجب افزایش کشف و خلق فرصت ها شده و بهره برداری از این فرصت ها، خود زمینه ساز بروز یا ایجاد فرصت های جدید و کسب وکارهای جدید خواهد شد. با توجه به اهمیت این موضوع، این پژوهش با هدف بررسی تاثیر احساس مسوولیت برای تغییر و تمایل به ریسک از طریق ایده پردازی بر قصد کارآفرینی دانشجویان با نقش تعدیل کنندگی چت جی پی تی (Chat GPT) انجام پذیرفت. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان دانشگاه تهران تشکیل دادند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد با طیف پنج درجه ای لیکرت استفاده شد که در نهایت 208 پرسشنامه کامل و قابل تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان داد که ایده پردازی، به عنوان یک عامل کلیدی، تأثیر مستقیم و مثبتی بر قصد کارآفرینی دانشجویان دارد. همچنین، تمایل به ریسک، مسئولیت پذیری برای تغییر و پذیرش چت جی پی تی، هر سه به طور مثبت و معناداری ایده پردازی را در میان دانشجویان تقویت می کنند. افزون بر این، پذیرش چت جی پی تی رابطه میان تمایل به ریسک و ایده پردازی را نیز تقویت کرده و اثر مثبت و معناداری بر رابطه میان احساس مسئولیت برای تغییر و ایده پردازی دارد. این یافته ها بر اهمیت پرورش ویژگی های روان شناختی در کنار استفاده هوشمندانه از ابزارهای هوش مصنوعی برای تقویت کارآفرینی در میان نسل جدید تأکید دارد.