پرتال جامع علوم انسانی
پژوهشگاه علوم انسانی

علم شناخت و کاربرد آن در برنامه درسی

نویسندگان: فرهاد سراجی
منبع: فرهنگ آموزش سال سوم بهار و تابستان 1386 شماره 6 و 7
حوزه‌های تخصصی:
  1. حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی برنامه ریزی درسی اصول و روشها
  2. حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی برنامه ریزی درسی نظریه ها و کاربرد آن
دریافت مقاله   تعداد دانلود  :  ۵۹۳

آرشیو

آرشیو شماره‌ها:
۸

سال ۱۳۸۸ (۱)

  • -فرهنگ آموزش سال پنجم 1388 شماره 12 و 13

سال ۱۳۸۷ (۱)

  • -فرهنگ آموزش سال چهارم تابستان و پاییز 1387 شماره 10 و 11

سال ۱۳۸۶ (۳)

  • -فرهنگ آموزش سال سوم زمستان 1386 شماره 9
  • -فرهنگ آموزش سال سوم پاییز 1386 شماره 8
  • -فرهنگ آموزش سال سوم بهار و تابستان 1386 شماره 6 و 7

سال ۱۳۸۵ (۳)

  • -فرهنگ آموزش سال دوم زمستان 1385 شماره 5
  • -فرهنگ آموزش سال دوم پاییز 1385 شماره 4
  • -فرهنگ آموزش سال دوم تابستان 1385 شماره 3

چکیده

تبلیغات

گام‌های نخست در تدوین و آماده‌سازی مقالات علمی گام اول: آموزش نکات کلیدی که قبل از تدوین هر مقاله علمی باید بدانید
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
روش – نظریه تاریخ مفهوم؛ بررسی مفهوم «مردم» در تاریخ ایران
روش شناسی نقد نظریه
روش شناسی نقد متد نقد کتاب
آشنایی با نرم افزار تحلیل داده های کیفی مکس کیو دی اِی MAXQDA
شیوه‌های نظری و کاربردی مداخله والدین در استفاده فرزندان از فضای مجازی
پژوهشگاه در شبکه‌های اجتماعی
مهارت های گفتگویی بزرگسال با کودک (والد با فرزند)
ناتوانی‌های یادگیری
چه نوع فلسفه، چرا و چگونه باید در مدارس ابتدایی وارد شود؟ بازخوانی کتاب فلسفه در کلاس درس
© کلیه حقوق متعلق به پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی می‌باشد.
توسعه و طراحی: A.C.A CO