۱. طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه درسی تجربه شده در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد پدیدارشناسی(مقاله علمی وزارت علوم) نویسنده: کوروش فتحی واجارگاه نرگس کشتی آرای احمدعلی فروغی ابری کرایگ زیمیتات منبع: مطالعات برنامه درسی سال چهارم زمستان ۱۳۸۸ شماره ۱۵ حوزه های تخصصی: حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی برنامه ریزی درسی نظریه ها و کاربرد آن تعداد بازدید : ۱۷۳۰ چکیده تعداد دانلود : ۳۹۶۹
