آسیب شناسی کارکردهای منابع انسانی در آموزش و پرورش شهرستان دشتی براساس مدل سه شاخگی
آرشیو
چکیده
این تحقیق با هدف آسیب شناسی کارکردهای منابع انسانی در آموزش و پرورش براساس مدل سه شاخگی انجام شد. پژوهش حاضر از نوع طرح های ترکیبی (کیفی-کمی) بود. در بخش کیفی، عناصر آسیب شناسی کارکردهای منابع انسانی، براساس مدل سه شاخگی شناسایی و مدل پژوهش طراحی و سپس در بخش کمی، این مدل آزمون شد. به منظور جمع آوری اطلاعات در بخش کیفی با از روش تحلیل محتوا (محتوای بدست آمده از مصاحبه ها) داده ها بررسی و سپس مفاهیم و مقولات استخراج شدند و سپس مدل تحقیق با استفاده از مدلسازی ساختاری-تفسیری طراحی شد. در بخش کمی با استفاده از روش پیمایشی، داده های کمی جمع آوری و مورد تحلیل قرار گرفت. از طرف دیگر در بخش کیفی مشارکت کنندگان مشتمل بر مدیران منابع انسانی دارای سابقه مرتبط در سازمان آموزش و پرورش شهرشتان دشتی بودند که 15 نفر از آن ها انتخاب شدند(رسیدن به اشباع نظری) و در بخش کمی از 40 نفر از جامعه مزبور استفاده شد. روش نمونه گیری در این بخش غیر احتمالی قضاوتی بود. همچنین برای تحلیل داده ها در بخش کیفی از نرم افزار Atlas.ti و در بخش کمی از نرم افزارهای SPSS22 و Lisrel استفاده شد. یافته ها نشان داد، برای آسیب شناسی کارکردهای منابع انسانی براساس مدل سه شاخگی، 17 سازه شناسایی شد که براساس میانگین پاسخ های داده شده، در بعد محتوایی، گویه برابرسازی فرصت ها، در بعد ساختاری، گویه ساختار مدیریت نامتمرکز و در بعد زمینه ای، جو سازمانی نامناسب، غالب ترین گویه می باشند. پس از شناسایی17 سازه مبتنی بر سه بعد مدل سه-شاخگی، با استفاده از مدل سازی ساختاری- تفسیری، مدل تحقیق ارائه و در بخش کمی به کمک مدل معادلات ساختاری آزمون شد. یافته ها نشان داد در سطح اطمینان 95 درصد مدل از برازش خوبی برخوردار است و روابط بین سازه های شکل دهنده مدل مورد تایید قرار گرفت.Diagnosis of Human Resource Functionality in Education in Dashti County Based on the Three-Pronged Model
Introduction and goal: This study was conducted with the aim of Diagnosis of Human Resource Functionality in Education in Dashti County Based on the Three-Pronged Model Research methodology: This research was of mixed type. In the qualitative part, the Diagnosis elements of human resource functions were identified based on the three-pronged model and the research model were designed, and then in the quantitative part, this model was tested. In order to collect information in the qualitative section, the data were analyzed by content analysis method (content obtained from interviews) and then concepts and categories were extracted and then the research model was designed using structural-interpretive modeling. In the quantitative section, quantitative data were collected and analyzed using a survey method. On the other hand, in the qualitative part, the participants, including human resource managers, had a relevant background in the Education of Dashti city, 15 of whom were selected (achieving theoretical saturation), and in a small part, 40 people from the community were used. Findings : The results showed that for the Diagnosis of human resource functions based on the three-pronged model, 17 structures were identified that based on the average of the answers given, in the content dimension, the item equalization of opportunities, in the structural dimension, the item of decentralized management structure and in the context dimension Inadequate organizational climate is the most prevalent. After identifying 17 structures based on three dimensions of the three-pronged model, using structural-interpretive modeling, the research model was confirmed Conclusion: Human resources capabilities can be increased in order to eliminate the harm related to human resources functions, equalizing opportunities, decentralizing management and creating a suitable organizational climate.
تبلیغات
