محمدکاظم شاکر

محمدکاظم شاکر

مدرک تحصیلی: استاد علوم قرآن و حدیث دانشگاه علامه طباطبائی

مطالب
ترتیب بر اساس: جدیدترینپربازدیدترین

فیلترهای جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۶۱ تا ۶۳ مورد از کل ۶۳ مورد.
۶۱.

تفسیر تطبیقی؛ معنایابی و گونه شناسی(مقاله علمی وزارت علوم)

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۲۷ تعداد دانلود : ۱۳۷
گسترش مطالعات تطبیقی و کارآمدی آن در حوزه علوم انسانی و مطالعات ادیان، سبب شده تا این روش مطالعاتی به ساحت دانش تفسیر نیز راه یابد. راه یابی این روش به حوزه تفسیر قرآن تنها به نظریه پردازی در باره تفسیر تطبیقی و بیان ضرورت انجام آن محدود نشده است، بلکه تا مرز تأسیس رشته ای آموزشی و دانشگاهی با همین عنوان پیش رفته است. اما این که چه قرائت هایی از تفسیر تطبیقی وجود دارد و این شاخه نوپا از دانش تفسیر چه مسیری را می پیماید، امری است که بایسته پژوهش و کاوش با رویکرد انتقادی است، تا با پیرایش آنچه رهزن است، بتوان تفسیر تطبیقی را در مسیری هدایت کرد که به ضابطه مندی و کارآمدی هر چه بیشتر آن بینجامد. این پژوهش به دو مسأله بنیادی در حوزه تفسیر تطبیقی پرداخته است؛ یکی معنایابی و دیگری گونه شناسی. این مقاله، در مورد نخست، با تحلیل و نقد تلقی های موجود از تفسیر تطبیقی در صدد شفاف سازی ماهیت تفسیر تطبیقی است و در مورد دوم، در پی تعیین جایگاه این گونه تفسیری در نظام طبقه بندی تفاسیر قرآن است.
۶۲.

The Typology of Shia Exegetical Hadiths and Their Linguistic Relationship with the Quranic Text(مقاله علمی وزارت علوم)

نویسنده:
حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۷ تعداد دانلود : ۱۹
In the major encyclopedias of narrative exegesis, over twelve thousand exegetical hadiths attributed to Ahl al-Bayt has been collected. The exegesis presented in most of these narrations is understandable to everyone and can be considered as the meanings of the Qur’anic words. However, in many of these narrations, words, phrases, and Quranic verses have been interpreted in such a way that the reader cannot easily establish a coherent relationship between them and Quranic words. At times, it is suggested that this type of narrative interpretation is not meant to express the exegesis (Tafsīr), but rather to convey the interpretation (Taʼwīl), and it is also posited that the interpretation of the Quran is not confined solely to the linguistic relationship with the words of the Quran, but rather is a meaning that only the Prophet and Ahl al-Bayt can comprehend. The present study aimed to categorize exegetical narratives and examine the linguistic relationship that each category has with their apparent words and meanings. The author contends that any meaning presented as an exegesis or interpretation for the Quran must have a linguistic connection with the Quranic text, and the reader must comprehend this connection through linguistic analysis. Consequently, any meaning offered in the hadiths, whether as exegesis or interpretation, which lacks a linguistic connection with the words of the Quran, loses its credibility and cannot be accepted as the intended meaning of the divine words
۶۳.

تاریخ گذاری مصاحف کهن و چالش های انتساب آنها به عصر پیامبر (صلّی الله علیه وآله)

نویسنده:
حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۹ تعداد دانلود : ۱۴
این پژوهش با بررسی تاریخچه متن مکتوب قرآن و ارزیابی روش های تاریخ گذاری مصاحف کهن در صدد پاسخ به این پرسش است که آیا می توان نسخه یا نسخه هایی از قرآن را به زمان حیات پیامبر گرامی اسلام(ص) نسبت داد. بررسی روایات و گزارش های تاریخی، مصاحف کهن و نتایج پژوهش های پیشین درباره این مصاحف، نشان می دهد که هیچ نسخه ای از نسخه های کهن موجود از قرآن کریم را نمی توان به زمان حیات پیامبر اکرم(ص) منتسب دانست. با این حال، از این که مصاحف موجود اختلاف عمده ای با یکدیگر ندارند و اختلافات شان در موارد اندکی از حروف و تک واژه ها و در موارد بسیار نادر در حد چند عبارت کوتاه است، می توان دریافت که این مصاحف مسبوق به متون مکتوب و دقیق از مصاحفِ پیش از خود بوده اند. این پژوهش با استفاده از روش کتابخانه ای و استناد به منابع تاریخی و نقوش قدیم عربی و ویژگی های مصاحف کهن، به این نتیجه رسیده که مصاحف کهنِ موجود، بازتاب دهنده صُحُفی هستند که در زمان پیامبر توسط کاتبان وحی نوشته می شده و در متن قرآن نیز بدان تصریح شده است. همچنین، با بررسی نتایج آزمایش های کربن ۱۴ و مقایسه مصاحف مختلف، می توان به این نتیجه رسید که مصاحف کهن با خط مایل، که موسوم به «خط حجازی» است، همگی متعلق به سده نخست هجری است.

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

حوزه تخصصی

زبان