تأثیر روش تدریس بارش فکری بر فرایندیاددهی –یادگیری خلاق در دروس علوم پایه (ریاضی وتجربی)

نویسندگان: مختار سعادت نژاد علیرضا کلبادی نژاد علی معافی

منبع: آفاق علوم انسانی سال پنجم آذر 1400 شماره 56

حوزه‌های تخصصی:

شماره صفحات: ۱۹-۳۴

دریافت مقاله تعداد دانلود : ۱۷۲

آرشیو

چکیده

تبلیغات