پرتال جامع علوم انسانی
پژوهشگاه علوم انسانی

پرونده ای باز، برای تلفیق فناوری آموزشی در برنامه درسی ملی

نویسندگان: غلامحسین حسین زاده یوسفی
منبع: مدارس کارآمد سال دوم سال تحصیلی 1387-1388 شماره 4 (پیاپی 8)
حوزه‌های تخصصی:
  1. حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی برنامه ریزی درسی
  2. حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی تکنولوژی آموزشی
دریافت مقاله   تعداد دانلود  :  ۶۳۰

آرشیو

آرشیو شماره‌ها:
۹

سال ۱۳۸۹ (۱)

  • -مدارس کارآمد سال سوم سال تحصیلی 1388-1389 شماره 1 (پیاپی 9)

سال ۱۳۸۸ (۴)

  • -مدارس کارآمد سال دوم سال تحصیلی 1387-1388 شماره 4 (پیاپی 8)
  • -مدارس کارآمد سال دوم سال تحصیلی 1387-1388شماره 3 (پیاپی 7)
  • -مدارس کارآمد سال دوم سال تحصیلی 1387-1388شماره 2 (پیاپی 6)
  • -مدارس کارآمد سال دوم سال تحصیلی 1387-1388شماره 1 (پیاپی 5)

سال ۱۳۸۷ (۴)

  • -مدارس کارآمد سال اول سال تحصیلی 1386-1387 شماره 4
  • -مدارس کارآمد سال اول سال تحصیلی 1386-1387 شماره 3
  • -مدارس کارآمد سال اول سال تحصیلی 1387 شماره 2
  • -مدارس کارآمد سال اول سال تحصیلی 1386-1387 شماره 1

چکیده

تبلیغات

تفسیر بالینی آزمون هوش وکسلر ۵ و مداخله در شاخص‌های آن
اسطوره‌شناسی یونانی و مدرنیته غربی
روش شناسی نقد نظریه
روش شناسی نقد متد نقد کتاب
ویرایشِ زبانی (فنّی یا صوری، و نگارشی)، علمی و عملی
آشنایی با نرم افزار تحلیل داده های کیفی مکس کیو دی اِی MAXQDA
دومین همایش ملی «فرهنگ، رسانه و تحولات نسلی در ایران
تجزیه و تحلیل داده ها: کدگذاری داده های پژوهش کیفی
پژوهشگاه در شبکه‌های اجتماعی
© کلیه حقوق متعلق به پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی می‌باشد.
توسعه و طراحی: A.C.A CO