سقف شیشه ای

هدف از پژوهش ارائه مدل ارتباط علی سقف شیشه ای با توانمندسازی کارکنان زن وزارت ورزش و جوانان با میانجی گری سرمایه روانشناختی و عدالت سازمانی بود. نمونه آماری تحقیق را۱۷۰ نفر از کارکنان زن وزارت ورزش و جوانان تشکیل دادند. ابزار سنجش پرسشنامه های سقف شیشه ای (احمدی ۱۳۹۴)، توانمندسازی کارکنان (اسپریتزر۱۹۹۲)، عدالت سازمانی (نیهوف و مورمن۱۹۹۳) و سرمایه روانشناختی (لوتانز ۲۰۰۷) بود که پایایی پرسشنامه ها به ترتیب 0.78، 0.80، 0.70، 0.71 به دست آمد و از معادلات ساختاری برای آزمون مدل مفهومی با بهره گیری از نرم افزارPLS smart استفاده شده است. نتایج نشان داد که تأثیر سقف شیشه ای بر توانمندسازی منفی و معنادار، تأثیر سقف شیشه ای بر عدالت سازمانی منفی و معنادار، تأثیر سقف شیشه ای بر سرمایه روانشناختی مثبت و غیرمعنادار، تأثیر عدالت سازمانی بر سرمایه روانشناختی منفی و معنادار، تأثیر عدالت سازمانی بر توانمندسازی منفی و معنادار، تأثیر سرمایه روانشناختی بر توانمندسازی مثبت و معنادار، تأثیر متغیر میانجی عدالت سازمانی در ارتباط علی سقف شیشه ای با توانمندسازی منفی و معنادار و تأثیر متغیر میانجی سرمایه روانشناختی در ارتباط علی سقف شیشه ای با توانمندسازی غیرمعنادار بود، شاخص های مدل 0.089=SRMR، 0.937= d_ULS ، 0.917 = d_G و 0.90 = NFI بدست آمد.

هدف از انجام تحقیق حاضر، تبیین مدل موانع ساختاری رشد و توسعه جایگاه زنان در ورزش ایران بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه مدیران و کارکنان وزارت ورزش و جوانان، اساتید و دانشجویان دکتری رشته مدیریت ورزشی، مربیان و داوران بین المللی و ورزشکاران حرفه ای بود. نمونه گیری در بخش کیفی به صورت هدفمند بود که تا زمان رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت و در بخش کمی به صورت در دسترس انجام شد و بر اساس منابع معتبر که به ازای هر سوال 5 تا 10 نفر نمونه توصیه می شود، 394 نفر از افراد جامعه به صورت آنلاین در تکمیل پرسش نامه مشارکت داشتند. نحوه گردآوری اطلاعات به صورت میدانی و به طور مشخص مبتنی بر مدل معادلات ساختاری بود که با استفاده از نرم افزارSPSS  نسخه 25 و نرم افزار LISREL نسخه 8/8 صورت گرفت. ابزار تحقیق شامل پرسش نامه محقق ساخته ای بود که پس از تایید روایی صوری و روایی سازه(91/0=KMO)و نتیجه آزمون بارتلت(0001/0=p، 1/20107=2χ) مورد استفاده قرار گرفت. نتایج تحلیل عاملی از طریق تحلیل مؤلفه های اصلی و تحلیل موازی نشان داد که موانع ساختاری رشد و توسعه جایگاه زنان در ورزش ایران حاوی هفت عامل بود. نتایج تحلیل عاملی تأییدی مرتبه دوم با نرم افزار لیزرل نیز شان داد، همه بارهای عاملی از قدرت تبیین خوبی برخوردار هستند و عامل های برنامه ریزی و سازماندهی؛ منابع مالی و بازاریابی؛ امکانات و تجهیزات؛ قوانین و مقررات؛ منابع انسانی؛ نظارت و کنترل وعامل اطلاع رسانی به عنوان موانع ساختاری شناسایی شده اند. لذاپیشنهاد می شود مسئولان با جلب مشارکت همگانی برای ایجاد تحول جایگاه زنان در ورزش ایران، به تدوین برنامه های اجرایی توسعه ای و نظام مند نمودن ساختار بپردازند و رویکردهای بنیادی و زیرساختی سایر جوامع را مد نظر قرار دهند.

هدف این پژوهش ارائه مدل نهادینه سازی جانشین پروری مدیریت ورزش بانوان بود. پژوهش حاضر به لحاظ فلسفه از نوع تفسیرگرایانه، به لحاظ رویکرد از نوع استقراریی، به لحاظ راهبرد از نوع نظریه داده بنیاد، به لحاظ انتخاب پژوهش از نوع تحقیق کیفی و به لحاظ بازه زمانی از نوع مقطعی است و در برای گردآوری داده های آن از ابزار مصاحبه استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش را صاحب نظران حوزه مدیریت ورزش زنان شامل اساتید دانشگاه و مدیران ستادی وزارت ورزش و جوانان، کمیته ملی المپیک و فدارسیون های ورزشی تشکیل می دادند. جهت نمونه گیری از روش نمونه گیری گلوله برفی استفاده شد و نمونه گیری تا رسیدن به حد اشباع نظری ادامه پیدا کرد، براین مبنا تعداد 15 مصاحبه انجام گرفت. برای جمع آوری اطلاعات، از مصاحبه نیمه ساختاریافته و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از سه فرایند همپوش کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری نظری استفاده شد.با اقتباس از متن همه مصاحبه ها در مرحله کدگذاری باز تعداد 303 مفهوم یا کد اولیه شناسایی شد که پس از تجمیع کدهای مشابه با هم به 78 کد کاهش یافت.در مرحله کدگذاری محوری با در نظر گرفتن قرابت معنایی مفاهیم شناسایی شده 10 مقوله فرعی،براساس نتایج کدگذاری نظری 3 مقوله اصلی شامل عوامل زمینه ای، عوامل ساختاری و عوامل رفتاری تشکیل شد. بر مبنای نتایج تحقیق مشخص شد نهادینه سازی جانشین پروری مدیریت ورزش بانوان تابع تعیین کننده های ساختاری، رفتاری و زمینه ای می باشد و این عوامل باهم در تعامل می باشند، لذا تنها زمانیکه این عوامل مهیا، ساخته و پرداخته شوند می توان انتظار نهادینه سازی برنامه های جانشین پروری در مدیریت ورزش زنان را داشت.

هدف: این پژوهش با هدف شناسایی و رتبه بندی مؤلفه های سقف شیشه ای در توسعه مسیر شغلی کارکنان زن آموزش و پرورش استان مرکزی انجام شده است. طرح پژوهش/ روش شناسی/ رویکرد: پژوهش حاضر از نظر هدف، توسعه ای-کاربردی و از نظر روش، اکتشافی است. ابتدا مؤلفه های مرتبط با سقف شیشه ای و توسعه مسیر شغلی از طریق مطالعات کتابخانه ای شناسایی و با استفاده از نظر خبرگان نهایی شدند و در نهایت رتبه بندی این مؤلفه ها با بهره گیری از سیستم استنتاج فازی صورت گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که «جو سازمانی جنسیتی»، «اولویت بندی بین شغل و نقش مادری»، «تابوی لابی گری سازمانی»، «قدرت طلبی مردان»، «پایین بودن جایگاه زنان»، «مردانه بودن بازی های قدرت» و «سیاست های سازمانی مردانه» مهم ترین مؤلفه های سقف شیشه ای هستند. ارزش/ اصالت پژوهش: از نظر مفهوم شناسی، برای اولین بار با رویکردی جامع، مؤلفه های سقف شیشه ای در راستای مسیر شغلی کارکنان زن تبیین شد. از نظر روش شناسی نیز رتبه بندی با استفاده از سیستم استنتاج فازی در این زمینه، از دیگر جنبه های نو پژوهش حاضر است. پیشنهادهای اجرایی/ پژوهشی: حضور زنان در فضای عمومی باید با ارتقای مهارت های شغلی، تقویت نقش های حرفه ای و ایجاد شبکه های ارتباطی مؤثر همراه باشد تا جایگاه ایشان در سطوح بالای سازمانی تثبیت شود.