پرتال جامع علوم انسانی
پژوهشگاه علوم انسانی

A Critical Reflection on "Education and Curricular Perspectives in the Qur'an" by Sarah Risha (مقاله علمی وزارت علوم)

درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)

نویسندگان: مرتضی رضایی زاده
منبع: Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 2, Issue 2, December 2023
حوزه‌های تخصصی:
  • حوزه‌های تخصصی علوم اسلامی تفسیر و علوم قرآن
doi: 10.37264/JIQS.V2I2December2023.12
شماره صفحات: ۲۳۵-۲۴۲
دریافت مقاله   تعداد دانلود  :  ۱۷۵

آرشیو

آرشیو شماره‌ها:
۷

سال ۲۰۲۵ (۱)

  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 4, Issue 1, June 2025

سال ۲۰۲۴ (۲)

  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 3, Issue 2, December 2024
  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 3, Issue 1, June 2024

سال ۲۰۲۳ (۲)

  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 2, Issue 2, December 2023
  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 2, Issue 1, June 2023

سال ۲۰۲۲ (۲)

  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 1, Issue 2, December 2022
  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 1, Issue 1, June 2022

چکیده

تبلیغات

گام‌های نخست در تدوین و آماده‌سازی مقالات
نگارش مقالات علمی ـ پژوهشی و حکمرانی شناختی در عصر هوش مصنوعی( مرحله۲ )
بازی‌های تفکرخلاق
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
اصول و مبانی ترجمه در علوم انسانی
کتیبه‌شناسی صفایی: ابزاری تازه برای مطالعات قرآنی
حروفچینی با لاتک
اهمیت سکه‌ها در مطالعات ایران (قرن دوم تا هفتم هجری قمری)
ویرایشِ زبانی(عملی، تکمیلی)
© کلیه حقوق متعلق به پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی می‌باشد. استفاده از محتوای مقالات با ذکر منبع منتشرکننده (نام نشریه) و مطابق با استانداردهای استناددهی به مقالات بلامانع است.
توسعه و طراحی: A.C.A CO